| مكانز مجانية عربية | الحجم | |
1
| King Abdulaziz City for Science and Technology Arabic Corpus |
700MB
|
2
|
317MB
| |
3
|
173MB
| |
4
|
50MB
| |
5
|
18MB
| |
6
|
2.5MB
| |
7
|
1MB
| |
8
|
18MB
| |
9
|
KACST text classification corpus
|
11MB
|
10
|
10MB
| |
11
|
3MB
| |
| أدوات مجانية لمعالجة المصادر النصية والمكانز | ||
1
| ||
2
| ||
إظهار الرسائل ذات التسميات مصادر. إظهار كافة الرسائل
إظهار الرسائل ذات التسميات مصادر. إظهار كافة الرسائل
الخميس، 8 مايو 2014
مكانز عربية وأدوات مجانية
الخميس، 13 يونيو 2013
DGT-Translation Memory
he DGT Translation Memory is currently available in
23 languages. The following table shows the coverage, expressed in the
total number of translation units available for each language,
separately for the DGT-TM releases 2007, 2011 and 2012. For the number
of aligned translation units for each language pair and further
statistics of the release DGT-TM-2011.
Language
|
Language code
|
Number of units in DGT - release 2007
|
Number of units in DGT - release 2011
|
Number of units in DGT - release 2012
|
Number of units in DGT - release 2013
|
English
|
EN
|
2 187 504
|
2 286 514
|
322 377
|
538949
|
Bulgarian
|
BG
|
708 658
|
454 812
|
272 595
|
378416
|
Czech
|
CS
|
890 025
|
1 985 152
|
283 826
|
478709
|
Danish
|
DA
|
433 871
|
1 997 649
|
279 746
|
472024
|
German
|
DE
|
532 668
|
1 922 568
|
284 072
|
472081
|
Greek
|
EL
|
371 039
|
1 901 490
|
285 483
|
462304
|
Spanish
|
ES
|
509 054
|
1 907 649
|
284 977
|
477829
|
Estonian
|
ET
|
1 047 503
|
1 867 786
|
280 549
|
461051
|
Finnish
|
FI
|
514 868
|
1 881 558
|
283 213
|
459927
|
French
|
FR
|
1 106 442
|
1 853 773
|
273 961
|
462431
|
Irish
|
GA
|
0
|
0
|
2 848
|
0
|
Hungarian
|
HU
|
1 159 975
|
1 869 246
|
284 282
|
480050
|
Italian
|
IT
|
542 873
|
1 926 532
|
281 503
|
474035
|
Lithuanian
|
LT
|
1 126 255
|
1 867 176
|
286 018
|
461375
|
Latvian
|
LV
|
1 120 835
|
1 859 781
|
284 641
|
461190
|
Maltese
|
MT
|
1 021 855
|
461 865
|
263 804
|
386677
|
Dutch
|
NL
|
502 557
|
1 914 628
|
281 683
|
469990
|
Polish
|
PL
|
1 052 136
|
1 879 469
|
282 551
|
454864
|
Portuguese
|
PT
|
945 203
|
1 922 585
|
284 310
|
471810
|
Romanian
|
RO
|
650 735
|
470 303
|
270 763
|
393398
|
Slovak
|
SK
|
1 065 399
|
1 894 676
|
285 422
|
480073
|
Slovene
|
SL
|
1 026 668
|
1 903 453
|
284 642
|
479147
|
Swedish
|
SV
|
555 362
|
1 934 964
|
283 589
|
478204
|
ALL
|
ALL
|
19,071,485
|
37,963,629
|
6,226,855
|
10,154,534
|
Size
of DGT's Translation Memory expressed as the total number of
translation units per language for each of the 23 official EU languages.
The DGT Translation Memory only includes data in Irish since release
DGT-TM-2012.
الجمعة، 31 مايو 2013
KALIMAT Multipurpose Arabic Corpus
KALIMAT a Multipurpose Arabic Corpus
We are pleased to announce the immediate availability of KALIMAT 1.0,
KALIMAT is an Arabic natural language resource that consists of:
1) 20,291 Arabic articles collected from the Omani newspaper Alwatan by (Abbas et al. 2011).
2) 20,291 Extractive Single-document system summaries.
3) 2,057 Extractive Multi-document system summaries.
4) 20,291 Named Entity Recognised articles.
5) 20,291 Part of Speech Tagged articles.
6) 20,291 Morphologically Analyse articles.
The data collection articles fall into six categories:
culture, economy, local-news, international-news, religion, and sports.
The process of creating KALIMAT was applied to the entire data collection (20,291 articles).
We are pleased to announce the immediate availability of KALIMAT 1.0,
KALIMAT is an Arabic natural language resource that consists of:
1) 20,291 Arabic articles collected from the Omani newspaper Alwatan by (Abbas et al. 2011).
2) 20,291 Extractive Single-document system summaries.
3) 2,057 Extractive Multi-document system summaries.
4) 20,291 Named Entity Recognised articles.
5) 20,291 Part of Speech Tagged articles.
6) 20,291 Morphologically Analyse articles.
The data collection articles fall into six categories:
culture, economy, local-news, international-news, religion, and sports.
The process of creating KALIMAT was applied to the entire data collection (20,291 articles).
Link and download: http://sourceforge.net/projects/kalimat/
ARABIC LEARNER CORPUS v1 المدونة اللغوية لمتعلمي اللغة العربية
ARABIC LEARNER CORPUS v1
Contents
The first version of the Arabic learner corpus (ALC) comprises a collection of texts written by learners of Arabic in Saudi Arabia. The corpus covers two types of students, non-native Arabic speakers (NNAS) learning Arabic as a second language (ASL) for academic purpose (AAP), and native Arabic speaking students (NAS) learning to improve their written Arabic. Both groups are males in pre-university level.
The first version of the Arabic learner corpus (ALC) comprises a collection of texts written by learners of Arabic in Saudi Arabia. The corpus covers two types of students, non-native Arabic speakers (NNAS) learning Arabic as a second language (ASL) for academic purpose (AAP), and native Arabic speaking students (NAS) learning to improve their written Arabic. Both groups are males in pre-university level.
The current version of ALC has been
captured in November and December 2012, and it includes a total of 31272
words, 215 written texts (narrative and discussion) produced by 92
students from 24 nationalities and 26 different L1 backgrounds. 181
texts (84%) were written in class (timed essays), while 34 (16%)
produced at home (untimed essays). Average length of the texts is 145
words. 95% of the texts were hand-written, so they had to be transcribed
into a suitable computerised form. All identity information (e.g,
names, contacts, dates of birth, etc.) have been removed from
transcriptions.
Files format
Three types of non-annotated files have been generated: (1) with no header, (2) with metadata header in Arabic, (3) and in English. They are available in two formats, txt and XML. The metadata information enables researchers to identify characteristics of text and its producer in each transcription. The original hand-written sheets are also available after they have been scanned and saved into PDF-format files.
Three types of non-annotated files have been generated: (1) with no header, (2) with metadata header in Arabic, (3) and in English. They are available in two formats, txt and XML. The metadata information enables researchers to identify characteristics of text and its producer in each transcription. The original hand-written sheets are also available after they have been scanned and saved into PDF-format files.
All corpus files were named in a method
which indicates the basic characteristics of the text and its author
(e.g. S038_T2_M_Pre_NNAS_W_C). They are in order, student identifier
number, text number, author gender, level of study, nativeness, text
mode, and place of text production.
Future work
AS a next stage, the entire corpus will be annotated for errors, and word-tagged with morphological tags to identify part of speech and certain grammatical sub-categories. Additionally, the correct form will be reconstructed by correcting the mistakes all.
AS a next stage, the entire corpus will be annotated for errors, and word-tagged with morphological tags to identify part of speech and certain grammatical sub-categories. Additionally, the correct form will be reconstructed by correcting the mistakes all.
Annotating errors will be performed
using a detailed error-type tagset, which has been developed for Arabic
learner corpora in general and to be used in the present corpus in
particular (Alfaifi and Atwell, 2012). In future, further version will
be issued including more materials (written and spoken), different
genders (male and female), and different levels of study (pre-university
and university).
References
Alfaifi, A. and Atwell, E. (2012). Arabic Learner Corpora (ALC): A Taxonomy of Coding Errors. In: the 8th International Computing Conference in Arabic (ICCA 2012), 26 - 28 December 2012, Cairo, Egypt.
Alfaifi, A. and Atwell, E. (2012). Arabic Learner Corpora (ALC): A Taxonomy of Coding Errors. In: the 8th International Computing Conference in Arabic (ICCA 2012), 26 - 28 December 2012, Cairo, Egypt.
للمزيد و للتحميل
http://www.comp.leeds.ac.uk/scayga/alc/index.html
الأربعاء، 24 أبريل 2013
نصوص من متوازية مصدرها وثائق الأمم المتحدة
مجموعة نصوص من متوازية مصدرها وثائق الأمم المتحدة بعدة لغات منها العربية ..
http://opus.lingfil.uu.se/MultiUN.php
http://opus.lingfil.uu.se/MultiUN.php
الأربعاء، 2 يناير 2013
OpenSubtitles2011
مجموعة لنصوص متوازية من ترجمات الأفلام مصدرها موقع http://www.opensubtitles.org
وصف النصوص المتاحه:
٥٤ لغة
١٠٢٥ نص متوازي
عدد الملفات ١٣٩٠٥٨٤
عدد الكلمات ٨,٣١ جيجا
عدد الجمل ١,٢٢ جيجا
للتحميل
http://opus.lingfil.uu.se/OpenSubtitles2011.php
الثلاثاء، 29 مايو 2012
روابط متنوعة لقواميس ومعاجم وترجمات
قواميس صخر
مجموعة قواميس من شركة صخر، عربي انجليزي، عربي فرنسي، عربي الماني. بالاضافة الى القواميس العربية المشهورة
http://dictionary.sakhr.com
القاموس التقليدي
موقع قواميس انجليزية الى مختلف اللغات، منها انجليزي عربي
http://www.classicdictionary.info/
بدر 25 يناير للغة الروسية
هذا الموقع إهداء إلى شهداء الثورة المصرية و إلى جميع العرب راغبي تعلم اللغة الروسية بالمجان
http://bdr25jan.com
تعلم لغة عربية
تعليم اللغة العربية مقدم من موقع لوكليكس، موسوعة شاملة حول الوطن العريي. تعليم بسيط لغايات السفر والتواصل
http://i-cias.com/babel/arabic/03.htm
صفحات الشيخ الدكتور يوسف بن يوسف الألماني العربية
http://josef.jimdo.com
القرآن الكريم
موقع القرآن الكريم من شبكة المسلم يحتوي على برنامج لعرض سور وصفحات القرآن الكريم وربطها بالتفسير والتراجم لعدة لغات وتلاوات للعديد من مشاهير القراء. بالإضافة الى خدمات البحث والتدريب على حفظ القرآن الكريم وتسجيل ماتم حفظة لسرعة المتابعة والمراجعة.
http://quran.muslim-web.com/new.php
معجم كل الكلمات
موقع قاموس انكليزي متعدد اللغات .
http://www.allwords.com
قاموس طبي عربي
دليل طبي شامل مع قاموس طبي عربي انجليزي و انجليزي عربي ومفهرس هجائيا عربي وانجليزي، يشرح كل مفردة بالتفصيل. وخدمات اخرى عديدة.
http://www.altibbi.com
قاموس عربي عربي موسع
يقدم الموقع الذي انطلق في يونيو 2007 خدمة البحث في أهم القواميس والمراجع اللغوية العربية. يحتوي الموقع على أكثر من 31.000 مادة و أكثر من 4.000.000 كلمة مجموعة من أهم المعاجم اللغوية المتوفرة في العالم العربي. خدمة الباحث العربي هي خدمة مجاني. يبحث الموقع في معجم لسان العرب، ومعجم مقاييس اللغة ومعجم الصّحّاح في اللغة ومعجم القاموس المحيط زمعجم العباب الزاخر.
http://www.baheth.info
العيادة الشاملة
قاموس العيادة الشاملة
http://www.click4clinic.com
قاموس طب الاسنان
قاموس طب الاسنان بعدة لغات، انجليزي عربي فرنسي اسباني هنغاري الماني ايطالي تركي
http://www.dentaldictionary.net
القاموس الالكتروني
قاموس يخوي عدة لغات ، قاموس العربية ، البلغارية ، قاموس الصينية ، قاموس الكرواتية ، قاموس الهولندية ، قاموس الانجليزية ، قاموس الفرنسية ، قاموس الألمانية ، قاموس اليونانية ، قاموس العبرية ، قاموس الهندية ، قاموس الايطالية ، قاموس اليابانية ، قاموس الكورية ا ، قاموس الهنغارية ، قاموس البرتغالية ، قاموس الرومانية ، قاموس الروسية ، قاموس الأسبانية ، قاموس السويدية ، قاموس التركية
http://www.e-dictionary.info
قاموس عربي انكليزي Ectaco
موقع يحوي قواميس فورية بكل اللغات ومنها العربية ، وخدمات لغوية اخرى مثل الترجمة وبرمجيات لغوية.
http://www.ectaco.com/English-Arabic-Dictionary/?refid=316
http://www.lessan.org
المعجم الطبي الموحد
معجم طبي عربي انجليزي فوري يتبع منظمة الصحة العالمية، مع امكانية تصفحه ككتاب الكتروني بصيغة فلاش.
http://www.emro.who.int/umd
نطق الكلمات العربية
فـورڤو هو أكبر دليل فى العالم لمعرفة كيفية نطق و تلفظ الكلمات. اسأل عن نطق أي كلمة أو اسم، و سوف يقوم مستخدم آخر بنطقها لك. يمكنك أنت أيضا مساعدة الآخرين عن طريق تسجيل نطق الكلمات الموجودة فى لغتك.
http://www.forvo.com
قاموس غوغل
قاموس غوغل للعديد من اللغات : الألمانية, الإسبانية, الإنجليزية, الإيطالية, البرتغالية, البلغارية, البنغالية, التاميلية, التايلاندية, التشيكية, التيلوجو, الروسية, الصربية, العبرية, العربية, الغوجراتية, الفرنسية, الفنلندية, الكانادا, الكرواتية, الكورية, المالايالامية, المهراتية, الهندية, الهولندية, اليونانية
http://www.google.jo/dictionary
ترجمة غوغل
ترجمة نصوص ومواقع من غوغل للعديد من اللغات : الألمانية, الإسبانية, الإنجليزية, الإيطالية, البرتغالية, البلغارية, البنغالية, التاميلية, التايلاندية, التشيكية, التيلوجو, الروسية, الصربية, العبرية, العربية, الغوجراتية, الفرنسية, الفنلندية, الكانادا, الكرواتية, الكورية, المالايالامية, المهراتية, الهندية, الهولندية, اليونانية
http://www.google.jo/language_tools?hl=ar
قاموس حمد الطبي
قاموس طبي عربي انجليزي و قاموس طبي انجليزي عربي مفهرس من مؤسسة حمد الطبية، المؤسسة الرائدة الغير ربحية التي تعنى بالرعاية الصحية في دولة قطر
http://www.hmc.org.qa/hmcnewsite/ahmc/med_dic.aspx
تعليم العربية بعدة لغات
دروس لغة مجانية على الانترنت, تعلم الانجليزية, الاسبانية, الفرنسية, الصينية, الروسية ، العربية وغيرها مع العاب لغوية تعليمية.
http://www.internetpolyglot.com
مصطلحات اسلامية
شرح المصطلحات الاسلامية باللغة الانجليزية. مكتوبة باحرف لاتينية
http://www.islamiska.org/e/glossary.htm
تعليم لغات
موقع لتعليم العديد من اللغات من بينها العربية. تعليم بالصوت والصورة وولاستعنال اليومي البسيط. يمكن اضافة دروس هاصة بك وللاخرين
http://www.languageguide.org
قاموس لسان
موقع قاموس عربي الماني والماني عربي، وقاموس عربي انكليزي وانكليزي عربي، وقاموس عربي اسباني واسباني عربي
http://www.lessan.org
مجتمع تعليم لغات
موقع اجتماعي لتعليم اللغات ومنها العربية. دروس فورية على الشبكة مع امكانية تصحيح التمارين من قبل والاصدقاء في الموقع؟
http://www.livemocha.com
قاموس لوغوس
موقع قاموس بين عشرات اللغات ومنها العربية. بالضافة الى العديد من الخدمات اللغوية الاخرى . ممكن الاستماع الى لفظ الكلمات. هناك امكانية المشاركة باضافة كلمات وتعابير
http://www.logosdictionary.org
قاموس مريم ويبستر
قاموس مريم ويبستر الانجليزي الانجليزي.
http://www.m-w.com
مدينة لتعليم اللغة العربية
موقع لتعليم اللغة العربية على الشبكة وبطريقة تفاعلية مع العاب لغوية وامكانية تنزيل مواد تعليمية وتنزيل الموقع على الجهاز.
http://www.madinaharabic.com
القاموس الإشاري العربي
موقع القاموس الاشاري للغة العربية يهدف الى توحيد إشارات الصم بين جميع الدول العربية
http://www.menasy.com/index.htm
ون لووك
موقع يحوي عشرات القاموس من الاجليوي الى غيرها من اللغات مع امكانيات بحث متعددة
http://www.onelook.com
قاموس طبي
موقع قاموس طبي انجليزي انجليزي.
http://www.online-medical-dictionary.org
قاموس عربي انكليزي
موقع اللغة المفتوحة، مشروع يهدف الى ايجاد الادوات اللغوية لمنفعة المترجمين المحترفين.
http://www.openlingua.de/ol
مجتمع ترجمة proz
مجتمع ترجمة مجاني ومدفوع حيث يمكن المشاركة شواؤ بطرخ الاسئلة او الاجابة عليها والبحث في بيانات المترجمين وطلب ترجمات.
http://www.proz.com
ابحث في القرآن الكريم والحديث
البحث في القرآن الكريم وكذلك في ترجمة معانيه في العديد من اللغات . خدمات وبرامج كثيرة متعلفة بالقرآن والحديث والمعارف الاسلامية.
http://www.searchtruth.com
قامـوس عام و طِّبي متعدد اللغات
قامـوس عام و طِّبي متعدِّد اللُغـات منها العربية مُتـابَع من قِبَل الدكتور أحمد السـبع. هدفُـنا، هو إنشـاء قامُـوس طبِّي متعدِّد اللُغـات، و شِبـه مفتـوح.
http://www.super55.com/main.php?lang=ara
مجتمع ترجمة
مجتمع ترجمة مجاني ومدفوع حيث يمكن المشاركة شواؤ بطرخ الاسئلة او الاجابة عليها والبحث في بيانات المترجمين وطلب ترجمات.
http://www.translationdirectory.com
تعلم كلمة من كل لغة كل يوم
موقع تعليم لغات منها العربية وبطريقة سماعية تعتمد طريقة بطاقات الفلاش
http://www.transparent.com/wotd/today/arabic.html
قاموس ويبسترز الفوري لكل اللغات
قاموس بين اللغة الانجليزية وعشرات اللغات الاخرى ومنها عربي انجليزي.
http://www.websters-online-dictionary.org
تعليم لغات wordchamp
موقع تعليم لغات منها العربية وبطريقة سماعية تعتمد طريقة بطاقات الفلاش
http://www.wordchamp.com/lingua2/Home.do
قواميس بكل اللغات lexicool
موقع مرجعي لآلاف القواميس ومئات اللغات.
http://www.lexicool.com
بوابة معلمي العربية الإلكترونية (eATP)
هذه البوابة هي موقع متنامي للموارد والأفكار وأنظمة المعلومات والتقنيات التعليمية التي تساعد في تطوير مهارات وقدرات تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها. هناك 4 طرق للاطلاع على آخر اصدارات البوابة : وذلك بتفحص آخر التدونيات والاضافات | بالاشتراك في نشرتنا البريدية الشهرية | بالاشتراك في مقتطفات الأخبار أر أس أس | متابعة آخر التدوينات والتفاعل مع المعلمين الآخرين على صفحاتنا في الفيس بوك وتويتر
http://www.v-arabic.com
مجموعة قواميس من شركة صخر، عربي انجليزي، عربي فرنسي، عربي الماني. بالاضافة الى القواميس العربية المشهورة
http://dictionary.sakhr.com
القاموس التقليدي
موقع قواميس انجليزية الى مختلف اللغات، منها انجليزي عربي
http://www.classicdictionary.info/
بدر 25 يناير للغة الروسية
هذا الموقع إهداء إلى شهداء الثورة المصرية و إلى جميع العرب راغبي تعلم اللغة الروسية بالمجان
http://bdr25jan.com
تعلم لغة عربية
تعليم اللغة العربية مقدم من موقع لوكليكس، موسوعة شاملة حول الوطن العريي. تعليم بسيط لغايات السفر والتواصل
http://i-cias.com/babel/arabic/03.htm
صفحات الشيخ الدكتور يوسف بن يوسف الألماني العربية
http://josef.jimdo.com
القرآن الكريم
موقع القرآن الكريم من شبكة المسلم يحتوي على برنامج لعرض سور وصفحات القرآن الكريم وربطها بالتفسير والتراجم لعدة لغات وتلاوات للعديد من مشاهير القراء. بالإضافة الى خدمات البحث والتدريب على حفظ القرآن الكريم وتسجيل ماتم حفظة لسرعة المتابعة والمراجعة.
http://quran.muslim-web.com/new.php
معجم كل الكلمات
موقع قاموس انكليزي متعدد اللغات .
http://www.allwords.com
قاموس طبي عربي
دليل طبي شامل مع قاموس طبي عربي انجليزي و انجليزي عربي ومفهرس هجائيا عربي وانجليزي، يشرح كل مفردة بالتفصيل. وخدمات اخرى عديدة.
http://www.altibbi.com
قاموس عربي عربي موسع
يقدم الموقع الذي انطلق في يونيو 2007 خدمة البحث في أهم القواميس والمراجع اللغوية العربية. يحتوي الموقع على أكثر من 31.000 مادة و أكثر من 4.000.000 كلمة مجموعة من أهم المعاجم اللغوية المتوفرة في العالم العربي. خدمة الباحث العربي هي خدمة مجاني. يبحث الموقع في معجم لسان العرب، ومعجم مقاييس اللغة ومعجم الصّحّاح في اللغة ومعجم القاموس المحيط زمعجم العباب الزاخر.
http://www.baheth.info
العيادة الشاملة
قاموس العيادة الشاملة
http://www.click4clinic.com
قاموس طب الاسنان
قاموس طب الاسنان بعدة لغات، انجليزي عربي فرنسي اسباني هنغاري الماني ايطالي تركي
http://www.dentaldictionary.net
القاموس الالكتروني
قاموس يخوي عدة لغات ، قاموس العربية ، البلغارية ، قاموس الصينية ، قاموس الكرواتية ، قاموس الهولندية ، قاموس الانجليزية ، قاموس الفرنسية ، قاموس الألمانية ، قاموس اليونانية ، قاموس العبرية ، قاموس الهندية ، قاموس الايطالية ، قاموس اليابانية ، قاموس الكورية ا ، قاموس الهنغارية ، قاموس البرتغالية ، قاموس الرومانية ، قاموس الروسية ، قاموس الأسبانية ، قاموس السويدية ، قاموس التركية
http://www.e-dictionary.info
قاموس عربي انكليزي Ectaco
موقع يحوي قواميس فورية بكل اللغات ومنها العربية ، وخدمات لغوية اخرى مثل الترجمة وبرمجيات لغوية.
http://www.ectaco.com/English-Arabic-Dictionary/?refid=316
http://www.lessan.org
المعجم الطبي الموحد
معجم طبي عربي انجليزي فوري يتبع منظمة الصحة العالمية، مع امكانية تصفحه ككتاب الكتروني بصيغة فلاش.
http://www.emro.who.int/umd
نطق الكلمات العربية
فـورڤو هو أكبر دليل فى العالم لمعرفة كيفية نطق و تلفظ الكلمات. اسأل عن نطق أي كلمة أو اسم، و سوف يقوم مستخدم آخر بنطقها لك. يمكنك أنت أيضا مساعدة الآخرين عن طريق تسجيل نطق الكلمات الموجودة فى لغتك.
http://www.forvo.com
قاموس غوغل
قاموس غوغل للعديد من اللغات : الألمانية, الإسبانية, الإنجليزية, الإيطالية, البرتغالية, البلغارية, البنغالية, التاميلية, التايلاندية, التشيكية, التيلوجو, الروسية, الصربية, العبرية, العربية, الغوجراتية, الفرنسية, الفنلندية, الكانادا, الكرواتية, الكورية, المالايالامية, المهراتية, الهندية, الهولندية, اليونانية
http://www.google.jo/dictionary
ترجمة غوغل
ترجمة نصوص ومواقع من غوغل للعديد من اللغات : الألمانية, الإسبانية, الإنجليزية, الإيطالية, البرتغالية, البلغارية, البنغالية, التاميلية, التايلاندية, التشيكية, التيلوجو, الروسية, الصربية, العبرية, العربية, الغوجراتية, الفرنسية, الفنلندية, الكانادا, الكرواتية, الكورية, المالايالامية, المهراتية, الهندية, الهولندية, اليونانية
http://www.google.jo/language_tools?hl=ar
قاموس حمد الطبي
قاموس طبي عربي انجليزي و قاموس طبي انجليزي عربي مفهرس من مؤسسة حمد الطبية، المؤسسة الرائدة الغير ربحية التي تعنى بالرعاية الصحية في دولة قطر
http://www.hmc.org.qa/hmcnewsite/ahmc/med_dic.aspx
تعليم العربية بعدة لغات
دروس لغة مجانية على الانترنت, تعلم الانجليزية, الاسبانية, الفرنسية, الصينية, الروسية ، العربية وغيرها مع العاب لغوية تعليمية.
http://www.internetpolyglot.com
مصطلحات اسلامية
شرح المصطلحات الاسلامية باللغة الانجليزية. مكتوبة باحرف لاتينية
http://www.islamiska.org/e/glossary.htm
تعليم لغات
موقع لتعليم العديد من اللغات من بينها العربية. تعليم بالصوت والصورة وولاستعنال اليومي البسيط. يمكن اضافة دروس هاصة بك وللاخرين
http://www.languageguide.org
قاموس لسان
موقع قاموس عربي الماني والماني عربي، وقاموس عربي انكليزي وانكليزي عربي، وقاموس عربي اسباني واسباني عربي
http://www.lessan.org
مجتمع تعليم لغات
موقع اجتماعي لتعليم اللغات ومنها العربية. دروس فورية على الشبكة مع امكانية تصحيح التمارين من قبل والاصدقاء في الموقع؟
http://www.livemocha.com
قاموس لوغوس
موقع قاموس بين عشرات اللغات ومنها العربية. بالضافة الى العديد من الخدمات اللغوية الاخرى . ممكن الاستماع الى لفظ الكلمات. هناك امكانية المشاركة باضافة كلمات وتعابير
http://www.logosdictionary.org
قاموس مريم ويبستر
قاموس مريم ويبستر الانجليزي الانجليزي.
http://www.m-w.com
مدينة لتعليم اللغة العربية
موقع لتعليم اللغة العربية على الشبكة وبطريقة تفاعلية مع العاب لغوية وامكانية تنزيل مواد تعليمية وتنزيل الموقع على الجهاز.
http://www.madinaharabic.com
القاموس الإشاري العربي
موقع القاموس الاشاري للغة العربية يهدف الى توحيد إشارات الصم بين جميع الدول العربية
http://www.menasy.com/index.htm
ون لووك
موقع يحوي عشرات القاموس من الاجليوي الى غيرها من اللغات مع امكانيات بحث متعددة
http://www.onelook.com
قاموس طبي
موقع قاموس طبي انجليزي انجليزي.
http://www.online-medical-dictionary.org
قاموس عربي انكليزي
موقع اللغة المفتوحة، مشروع يهدف الى ايجاد الادوات اللغوية لمنفعة المترجمين المحترفين.
http://www.openlingua.de/ol
مجتمع ترجمة proz
مجتمع ترجمة مجاني ومدفوع حيث يمكن المشاركة شواؤ بطرخ الاسئلة او الاجابة عليها والبحث في بيانات المترجمين وطلب ترجمات.
http://www.proz.com
ابحث في القرآن الكريم والحديث
البحث في القرآن الكريم وكذلك في ترجمة معانيه في العديد من اللغات . خدمات وبرامج كثيرة متعلفة بالقرآن والحديث والمعارف الاسلامية.
http://www.searchtruth.com
قامـوس عام و طِّبي متعدد اللغات
قامـوس عام و طِّبي متعدِّد اللُغـات منها العربية مُتـابَع من قِبَل الدكتور أحمد السـبع. هدفُـنا، هو إنشـاء قامُـوس طبِّي متعدِّد اللُغـات، و شِبـه مفتـوح.
http://www.super55.com/main.php?lang=ara
مجتمع ترجمة
مجتمع ترجمة مجاني ومدفوع حيث يمكن المشاركة شواؤ بطرخ الاسئلة او الاجابة عليها والبحث في بيانات المترجمين وطلب ترجمات.
http://www.translationdirectory.com
تعلم كلمة من كل لغة كل يوم
موقع تعليم لغات منها العربية وبطريقة سماعية تعتمد طريقة بطاقات الفلاش
http://www.transparent.com/wotd/today/arabic.html
قاموس ويبسترز الفوري لكل اللغات
قاموس بين اللغة الانجليزية وعشرات اللغات الاخرى ومنها عربي انجليزي.
http://www.websters-online-dictionary.org
تعليم لغات wordchamp
موقع تعليم لغات منها العربية وبطريقة سماعية تعتمد طريقة بطاقات الفلاش
http://www.wordchamp.com/lingua2/Home.do
قواميس بكل اللغات lexicool
موقع مرجعي لآلاف القواميس ومئات اللغات.
http://www.lexicool.com
بوابة معلمي العربية الإلكترونية (eATP)
هذه البوابة هي موقع متنامي للموارد والأفكار وأنظمة المعلومات والتقنيات التعليمية التي تساعد في تطوير مهارات وقدرات تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها. هناك 4 طرق للاطلاع على آخر اصدارات البوابة : وذلك بتفحص آخر التدونيات والاضافات | بالاشتراك في نشرتنا البريدية الشهرية | بالاشتراك في مقتطفات الأخبار أر أس أس | متابعة آخر التدوينات والتفاعل مع المعلمين الآخرين على صفحاتنا في الفيس بوك وتويتر
http://www.v-arabic.com
قواميس ومعاجم عربية متاحة عى شبكة الويب
روابط لقواميس بين العربية ولغات آخرى وقواميس ناطقة ..
http://www.forvo.com/languages/ar
http://www.internetpolyglot.com/arabic/lesson-4201201130
http://www.firdaous.com/en/0023.htm
http://www.wordreference.com/enar/book
http://muttaqun.com/arabic/index.html
http://muttaqun.com/arabic/english2arabic.html
دورة لتعليم اللغة العربية
http://www.madinaharabic.com
معجم عربي-عربي ومرادفات ومتضادات
http://www.almaany.com
صفحة تحميل المصطلحات في مختلف المجالات
http://www.almaany.com/dicpdf.php?language=arabic&ad=%D8%AA%D8%AD%D9%85%D9%8A%D9%84+%D9%82%D9%88%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B3+%D9%85%D8%B5%D8%B7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%AA+%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9+%D8%A7%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%84
مصطلحات الأمم المتحدة
http://www.forvo.com/languages/ar
http://www.internetpolyglot.com/arabic/lesson-4201201130
http://www.firdaous.com/en/0023.htm
http://www.wordreference.com/enar/book
http://muttaqun.com/arabic/index.html
http://muttaqun.com/arabic/english2arabic.html
دورة لتعليم اللغة العربية
http://www.madinaharabic.com
معجم عربي-عربي ومرادفات ومتضادات
http://www.almaany.com
صفحة تحميل المصطلحات في مختلف المجالات
http://www.almaany.com/dicpdf.php?language=arabic&ad=%D8%AA%D8%AD%D9%85%D9%8A%D9%84+%D9%82%D9%88%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B3+%D9%85%D8%B5%D8%B7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%AA+%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9+%D8%A7%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%84
مصطلحات الأمم المتحدة
الخميس، 24 مايو 2012
MEDAR MT package
The package includes:
- Monolingual and parallel training data
- Source corpora and their reference translations
- Sentence and word alignment
(morphosyntactic disambiguated) - An alignment package
- Two MT baseline systems that uses MOSES
- Evaluation metrics (BLEU/NIST and WER)
- Formatting scripts to convert XML files
When downloading please sign the
end-user agreement
source: http://www.medar.info/
الأربعاء، 23 مايو 2012
الرديف - قاموس المترادفات والأضداد والقوافي
يطمح إلى توفير بعض القواميس العربية الحرة التي يحتاجها العربي والمطور خاصة، ويشتمل حتى الآن على
http://radif.sourceforge.net
- معجم المترادفات.
- معجم الأضداد.
- معجم القوافي: وتستعمل في إيجاد الكلمات المنتهية بحرف ما.
- معجم جموع التكسير في العربية
http://radif.sourceforge.net
Hopes to provide some free Arabic Dictionaries needed by Arab and especially the developer, and includes until now
- Dictionary of synonyms.
- Dictionary of antonyms.
- Dictionary of Rhymes: search words by their ends.
- Glossary of Broken Plural.
The open-source project is available as a Web interface.
الكمبيوتر وصناعة المعجم العربي
مقدمة:
نفترض بدءا أن عددا من إشكالات البحث المعجمي اللساني النظري لها" إسقاطا ت" في مجالات التطبيق ,وضمنها التطبيقات الحاسوبية .ولاشك أن بناء قاموسٌ مُحوٌٌُْسَْب يقتضي معرفة ملامح المستهلك ومجالات الاستخدام الممكنة أو المتوخاة من هذه الصناعة(كالترجمة الآلية, وفهم تركيب الكلام, واستخراج المعلومات ، ومعالجة النصوص،الخ...).إلا أن هناك متطلبات عامة للبناء لايمكن أن يقوم بعمل معجمي دون توفرها. وضمن هذه المتطلبات:
(ا)-تحديد المادة المعجمية وطبيعتها ومصدرها.
(ب)-تحديد محتوى المداخل المعجمية.
(ج)-تمثل وصوغ القواعد التي تربط بين المفردات،أوتحتسب ماهو حشوي فائض ضمن المعلومات التي ترد أو يمكن أن ترد في المداخل.
وواضح أن بناء المعجم يقتضي الفصل في مستوى نظري بين المعلومة المعجمية وغيرها من المعلومات التي تعالج ضمن
نموذج لغوي أعم (أومنظومة أعم). ويقصد هنا بالخصوص المعلومة التي تعالج في المحلل النحوي .فإذا كان المحلل
يتجه إلى القواعد النحوية العامة ,فان ما ننتظره هو عدم الخلط بين ماهونحوي من القواعد وما هو معجمي منها.
علما بأن المعلومة المعجمية لاتنحصرفقط في المفردات المخزنة ,بل تشمل أيضا الترابط العلاقي بين الوحدات والقواعد التي تحتسب العلائق الممكنة,أومايدعي بقواعد الحشو.
1-المادة موضوع الوصف والملكة المعجمية:
من الطبيعي,ونحن بصدد بناء قاموس آلي,أن نتساءل عن طبيعة المادة التي ستكون محتواه,وكذلك مصدر هذه المادة.أين هي المواد والمعلومات التي ستحوسب؟هل توجد في تاج العروس, أو في لسان العرب,أوفي المعجم الوسيط,أو غيرها من القواميس العربية؟
الجواب في عجالة : قطعا لا.
لقد ذهب جمهور اللغويين والنحاة العرب القدامى إلى أن المادة المعجمية يحددها السماع.واشترطوا من أجل حصر اللغة أن تسمع اللفظة .ويسمع معناها.
وفي هذا يقول الاستراباذي:" ...يحتاج إلى سماع استعمال اللفظ المعين, وكذا استعماله في المعنى المعين"(1).
فإذا كان الشرط الأول مقبولا في حدود ,لأنه يتيح وضع الحد بين ما هو مستعمل وماهو مهمل,فإن الشرط الثاني غير مقبول ,لأنه يحصر اللغة في ماهومكرر بلفظه ومعناه, ولا يخرج عما قاله وأبدعه السلف.
فلئن كانت معرفة المعجم تقتضي,فيما تقتضيه,معرفة "ذاكرة الجماعة",فإن من أهم مايشغل بال الباحث المعجمي تجدد هذه "الذاكرة" ,أووجود ذاكرة لاتلقن.
وإذا كانت الإسهامات المعجمية العربية في القرون الهجرية الأولى ذات أهمية تا ريخية كبرى بالنظر إلى تنوعها نهجا ومادة وتأليفا, فإن المعاجم العربية الحالية , رغم بعض الجهود المبذولة , تظل قاصرة , لاتلبي حاجات مستهلكيها.
ولئن مثل موقف واضعي المعجم الوسيط موقفا جديدا حين أنكروا انقطاع سلامة اللغة عند عصر معين , وفي مكان معين, وأهملوا الألفاظ المهجورة والغريبة,وأثبتوا المستحدثة أو المعربة مما أقره المجمع,فإن هذا المعجم يظل مع ذلك بعيدا عن المؤلف القاموسي المنشود.
فهناك فجوة كبيرة بين مايمثله هذا القاموس من معلومات,شكلا ومحتوى,وما نتوق إلى تمثيله ,من أجل رصد ملكة العربي معجميا. وسيتضح هذا في الفقرات الموالية ,حيث نتفحص البنية الداخلية للقاموس , وطبيعة وحدة (أو وحدات) المعلومات التي نحتاج إليها للتخزين فيه, ومحتوى المداخل المعجمية, وكذلك خصائص القواعد المعجمية.
2- القاموس والقواعد المعجمية:
يقول عبد القادرالفاسي الفهري: نتصور ,في مستوى نظري ,أنه يمكن بناء نوعين من القواميس:
قاموس واسع بما يكفي ليشمل لائحة طويلة جدا من المداخل , محشوة بكمية هائلة من المعلومات
منصوص عليها في المداخل , وقاموس مقعد,بمعنى أنه يشمل لائحة من القواعد,إضافة إلى لائحة المداخل, ويكون دور القواعد فيه أساس الإغناء عن تكرار المعلومات الحشوية في كل مدخل على حده,بل تقليص لائحة المداخل أيضا.
ــــــــــــ
(1) انظر شرح الشافية ,ج.1,ص.84.ع/كتاب المعجمة والتوسيط(نظرات جديدة في قضايا اللغة العربية)د.عبدالقادرالفاسي الفهري.ص63.
ويحتاج القاموس الواسع,طبعا, إلى ذاكرة ضخمة,لأنه قد يتضمن ملا يين المداخل والمعلومات,وهي ذاكرة لاتتوفر في الحواسيب الشخصية,مثلا. والأمر خلاف هذا في القاموس المقعد,إذ تعمل القواعد الحشوية في اتجاه تقليص حجمه, والاستغناء عن المعلومات المكررة, مما يجعل إدخاله في الحواسيب ذات الذاكرة المحدودة شيئا ممكنا.
وقد يكون من الضروري البدء أولا ببناء القاموس الواسع,ثم النظر في هذه المدونة الضخمة لفرز ما يمكن الاستغناء عنه. ومما يبرز القيام بهذا العمل بالنسبة للعربية مايلي:
2-1- إن جل الدراسات المعجمية العربية ليست نسقية بما يكفي حتى تعتمد في عملية التقليص وينتج عن ذلك بالفعل استغناء مهم عن المعلومات الحشوية ,يتيح بناء معجم مقعد.
2-2-ليس من الممكن استعمال "حدوس" متكلمي هذه اللغة اعتمادا مباشرا في تحديد الاطرادات, بل يجب تبني نتائج البحوث الأساسية الطويلة النفس( والقليلة للأ سف)سعيا وراء إعادة بناء أنساق اللغة العربية صوتيا وصرفيا وتركيبيا ودلاليا, وإصلاح ماأفسده , النحاة, قدامى ومحدثين.
3- المداخل المعجمية:
تنظيم الذاكرة المعجمية يجب أن يكون مرنا بما يكفي ليساهم في عمليات معقدة مثل التحليل والتوليد والفهم. ومما يجب أن يتضمنه المعجم من معلومات بالنسبة لكل وحدة معجمية مايلي :
3-1-الخصائص النطقية, بما في ذلك النبر ,إضافة إلى الخصائص الكتابية. ومعلوم أن المعاجم العربية لا تعالج الجانب النطقي إطلاقا.
3-2- الصور الصوتية للمفردة.
3-3- الخصائص الصرفية, بما في ذلك الصور الصرفية المختلفة للمادة الواحدة.
3-4- المعلومات التركيبية:الصنف المقولي, والإطار التفريعي ,والخصائص الإعرابية,...الخ.
3-5- المعنى: (ا)- الحد(المفهوم وعلائقه بالمفاهيم الأ خرى, كعلائق الترادف والتضاد...) (ب)- الشبكة المحورية. (ج)- قيود التوارد.
3-6- الخصائص البلاغية و المقامية.
ومن وجهة النظر اللسانية, يفضل المعجم الذي يتضمن أقل قدر من الرموز على المعجم التي يتضمن أكبر قدر منها,لأنه يسهل الاكتساب والفهم والإنتاج.
ويحدد شكل الوحدة التي نحتاج إليها لتخزين المعلومات في القاموس بحسب مايحتاج إليه المعالج في عملية التقطيع إلى وحدات أثناء البحث. أو ضم قطع لبناء معلومة مركبة عند الانتقاء.هذه الوحدات هي الجذر والصيغة والجذع الجرد أو الجذع المزيد أو الكلمة بكل تصريفاتها أو المركب المسكوك,بحسب مايمكن استخلاصه عن طريق القواعد ,أوما لا يمكن, وبحسب مايخضع لمبدأ التأليف,أو مالا يخضع.وقد يكون من اللازم هنا تطبيق بعض القواعد الكتابية أو الصوتية للوصول إلى صور الصرفيات التحتية أو السطحية عند الاقتضاء( " ازدهر"ـــــــــــــ"ازتهر").
ومحاولات تقليص حجم المعجم لا تشمل فقط التقليص داخل نفس المكون من مكونات المدخل, بل تتجه أيضا إلى التقليص عبر المكونات, نظرا إلى تداخل بعضها مع بعض. فهناك,مثلا,عدة معلومات تفريعيه يمكن الاستغناء عنها بوجود العناصر الدلالية وتحقيقها المقولي الاعتيادي. ثم إن عددا من الضوابط لبناء الكلمة يمكن استخلاصها من قواعد التركيب (كرتب اللواصق داخل الكلمة مثلا).
فهذه الإشكالات نظن أنها ذات أهمية بالنسبة لبناء القاموس, وكذلك استخدامه في التطبيقات الآلية.
إن كل المعجميين وغيرهم من العلماء يعرفون أن الزمان الذي كان يكتفي فيه بتحريرالجزازات وترتيبها (بشتى الترتيبات لجعلها على جزا زيات خاصة)قدمضى وانتهى.وأيقنوا بضرورة اللجوء إلى الوسائل التقنية الحديثة والاستعانة بها لأنهم عرفوا أن الحواسيب تقوم من العمل المتقن وفي وقت وجيزماتقوم به العشرات من الفرق في أشهر أو في سنوات,فالربح في الوقت وفي المال وفي الإتقان باستعمالنا للحواسيب لا يشك فيه أحد.إلا أن ظهور الحواسيب وتدخلها فيما لم يكن له حساب يوجب علينا أن نحدد بالضبط ماهي أنواع الأعمال التي يمكن أن يكفينا إياها الحاسوب وكيف يتم ذلك.فماذا عسانا أن نطلب منه مما يستطيع القيام به بسهولة وبسرعة مما كنا نعجز عنه تماما؟ فقبل أن نعدد فضائل الحاسوب نذكر القارئ الكريم أن أكبر فضل يكسبه الحاسوب هوأن له القدرة-العظيمة حقا- أن يدمج بفضل بعض البرمجيات,الآلاف من الكتب وأي نوع آخرمن النصوص وجعلها كأنها نص واحد ويستطيع بذلك أن يجري أي علاج وأي بحث عليها بأجمعها أوجزء منها,كمختلف أنواع الأسئلة عن وجود شيء وبأي صيغة وكالفهرسة والحصر والإحصاء وغير ذلك.
1- بصفة عامة يمكن أن يحول البحث في محتوى المدونة(العظيمة جدا)(1)والتصفح لها كله آليا وذلك:
-كحصر كل السياقات لكل كلمة وردت فيها أوفي جزء منها مع ذكر المرجع الكامل لها وهذا العمل هو عبارة عن فهرستها(فكل كلمة يذكر كل ما اقترنت به من القرائن في نص واحد أو كل النصوص.
وهذا بالنسبة للنص القرآني قد أنجز قبل اليوم(2)وقبل ظهور الحاسوب إلاأن الحاسوب يستطيع أن يفهرس أي كمية من العناصر من مدونة – ولو جاءت في ملايين من النصوص- في وقت قصير,وسنرى فوائد ذلك.
-حصر جميع العبارات الخاصة,لاالمفردات فقط,المتآلفة الألفاظ(3)بسياقات كل واحدة منها وذكر المرجع الكامل لها.ونعني بالعبارة هنا أي تركيب تقترن فيه كلمتان أوثلاث بشيء من التلازم.ففي العربية:<رفع الجلسة>هو المعروف ولا يقال أغلقها,ويقال:<شدأزره> لا<شد ظهره >.ويقال:<ضرب في الأرض> ولا يقال: في البرأوغير ذلك مما ينتمي إلى اللغة العربية وتدخل في هذا النوع كل الأمثال وما يجري مجراها أي كل تركيب خاص مثل الذي ذكرناه.
-تحليل آلي بالحاسوب لكل كلمة متمكنة تأتي في نص إلى مادتها الأصلية ووزنها.
-إحصاء آلي في نص أوعدة نصوص لكل وحدة لغوية أيا كانت بما في ذلك العبارات والجذور والأوزان.
ولكل واحدة من هذه العمليات فوائد كثيرة ومتنوعة,وسنرى ذلك في عرضنا الآتي لمنهجية العمل في صناعة المعاجم.هذا ويستطيع الحاسوب أن يجيب,على الفور,عن أي سؤال يخص وحدة لغوية معينة أوعدة وحدات في وقت واحد,لفظا ومعنى ومن أي جانب كان.
أما كيفية جمع المدونة وإنشائها فيكون السبيل إلى ذلك بمراعاة التنوع الكافي والشامل لمحتواها وهو المبدأ الأول الذي ذكرناه قبل,والمراد من ذلك هو تغطية كل ميدان من المعرفة وكل ميدان من الحياة العامة وغيرها,فيقام لذلك قائمة مستفيضة من هذه الميادين,وذلك مثل(وهو مجرد مثال)كل مايخص:
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
(1) د.عبد الرحمن الحاج صالح .بحوث ودراسات في اللسانيات العربية ,ج.2,الجزائر2008. يسمى الحاسوبي المدونة اللغوية,كما هو معروف,:قاعدة المعطيات اللغوية.
(2) المرجع نفسه. من ذلك كتاب:فتح الرحمن لآيات القرآن(لفيض الله بن موسى) والمعجم المفهرس لألفاظ القرآن الكريم (لمحمد فؤاد عبد الباقي).
(3) المرجع نفسه .وهي" مايجري في ا؟لأمثال"عند سيبويه.
العلوم الدقيقة والعلوم الطبيعية والعلوم التطبيقية والتكنو لوجيا,والعلوم الطبية والصيدلة والبيطرة والعلوم الإنسانية والفنون المختلفة وميدان الحياة العامة كالترفيه والإعلام والخدمات العمومية الكبيرة وغير ذلك.ولهذه القائمة تفاصيل تدخل فيها كل ما يخص الحياة العامة.
ولابد من توزيع النصوص إلى أدبية وعلمية ومن الحياة العامة على السواء ويجب أن يستخرج المنجزون للمعجم في البداية قائمة المداخل التي سيحتوي عليها المعجم من المدونة ويكمل ذلك,للتصحيح وللحاجة,بالرجوع إلى عدد من المعاجم الصغيرة والكبيرة القديمة والحديثة.
أما تهيئة وثائق العمل الخاص بتحرير المداخل فيكون في الغالب بالاستفادة مما ذكرناه من أعمال الحاسوب.
فيمكن أن يعتمد المحرر للمدخل بهذه الوسائل:
1- يقوم المحرر باستخراج المعاني من النصوص- وهوأهم كل الأعمال بكثير- يحصر كل السياقات وجمعها في مجموعة جزازات تخص الكلمة الواحدة (أي المدخل) وتكون فيها مرتبة بالترتيب الألفبائي(وغيره إن احتاج الىذلك)مستخرجة من المدونة عصرا بعد عصرإن كان الباحث يعتد بتاريخ الكلمة وإلا فلا ,فيكون الحصر خاصا بزماننا هذا فقط.
وهذه المجموعة من الجزازات تسمى عند معجمي القرن الواحد والعشرين <بملف اللفظة>.أما كيفية استنباط المعاني فقد وضع في ذلك الاختصاصيون قواعد دقيقة(1).
2- يستخرج المحرر أيضا من كل ملف العدد الكافي من السياقات التي لابد من ذكرها كشواهد,ويكون ذلك بحسب ما يقصده من المعجم: أن يكون موجها للاختصاصي أو الطلاب أو جمهور المثقفين.
3- يمكنه أن يدل في كل مدخل على درجة شيوعه ودرجة تردده على الألسن(من المدونات المنطوقة)أو على الأقلام بالاعتماد أساسا على المدونة فيما يخص المكتوب.وهي معلومات يحصل عليها بسهولة بالحاسوب وهذا جد مفيد بالنسبة إلى المصطلحات فقد لايعرف عن أحدها هل دخل بالفعل في الاستعمال أم لا وبأي اتساع.كما يمكن أن يبين إن كان يستعمل بكثرة في ميدان معين.فهنا يظهر فضل المسح الكامل للنصوص فهو مسح للاستعمال الحقيقي ولا يضاهيه النظر في المفردات في خارج إطارها الطبيعي.
ـــــــــــــــــــــــ
(1) د.عبد الرحمن الحاج صالح .بحوث ودراسات في اللسانيات العربية ,ج.2,الجزائر2008.وقد استعملنا بعض القواعد الخاصة عرضناها في بحث بعنوان:" تحديث أصول البحث العلمي في التراث اللغوي العربي"في مؤتمر مجمع القاهرةفي2005.
واللجوء إلى الحاسوب في هذا الميدان يدخل في ميدان العلاج الآلي للنصوص اللغوية وهو المشهور<بعلم العلاج الآلي للغة> وهو فرع من فروع اللسانيات الحاسوبية .ويحتاج هذا العلاج الآلي إلى مجموعة من البرمجيات الخاصة يضبطها المهندسون المختصون في هذا العلم وفي هذا الميدان ويستعينون في ذلك باللغويين فيما يخص الجوانب من اللغة التي يرغبون في البحث فيها.أما فيما يخص العربية فقد وضع بعض المهندسين العرب منذ زمن برمجيات خاصة لإلقاء أسئلة على المدونات المحسوبة التي جمعوها كالنص القرآني وكتب الحديث .أما المشروع العربي الكبير المسمى بالذخيرة العربية فقد تم وضع برمجية خاصة أيضا كبيرة القدرة إذ تمكن الباحث من إلقاء عدد كبير من الأسئلة المتنوعة على الذخيرة(وتسمى أيضا <بالانترنت العربي> ويشرع في إنجازه قريبا إن شاء الله على مستوى الدول العربية)(1).
هذا وتظهر الفائدة العظمى من المسح الكامل(بكل معنى الكلمة)للسياقات لمعرفة جميع المعاني للكلمة الواحدة(في عصر معين)لأن هذا العلم الذي نحصل عليه هو موضوعي مائة بالمائة: يستخرج بالاستقراء الكامل من المعطيات أي من الواقع. فصحة هذه المعرفة تكون مبنية إذن على صحة المعطيات من حيث هي مستخرجة من الاستعمال الحقيقي للغة من جهة وعلى شمولية العملية الاستقرائية من جهة أخرى مع العلم أن لا معنى للكلمة إلا في سياق كامل الدلالة. وهذا العمل الاستنباطي لانتصورأن يمكن تحقيقه بدون أن يستعان في ذلك بالحواسيب (2).لأنه عمل من جنس أعمال العمالقة لضخامته ومشقته وما يكلف من الوقت والمجهود.وأفيد من ذلك,في نظرنا,هو مايقتضيه علاج الحاسوب للنصوص – وأي نوع من المعلومات- من التشدد الذي لايرحم في الالتزام بدقة المنهج البحثي وبدقة الطرق التحليلية والتزام المنطق العلمي الحديث في كل سلوك يسلكه الباحث.
ــــــــــــــــــــــــ
(1)المرجع السابق.ص171.وقد أحسن مؤلفو المعاجم العربية تطبيق ما اتفق عليه المعجميون المحدثون من الأصول والقواعد الخاصة بالتعريف للمداخل وغيرها مما يخص المعجم فلن نتعرض لها.
(2) السابق .ص 171 ونعجب لمن يدعو إلى الاستعانة بالحاسوب ويتهاون في الوقت نفسه بمبدأ المسح الكامل لمدونة تجمع الملايين من النصوص حسب ما يتطلبه البحث اللغوي الحديث وقد تحقق ذلك بالفعل.
شهد العالم المعاصر ثورة حقيقية في مجال الإلكترونيات والبرمجيات والحاسوب وتقنية المعلومات.
وترجع بداية ظهورالكمبيوترإلى أواخرالاربعينات,وعندما أصبحت تقنية الحاسوب تتوسع لتصبح كيانا قائما بذاته بدأت مصطلحات أخرى تظهر على الساحة,مثل علم الكمبيوتر وعلم الحساب أو الاحتساب لتمييزه عن الحساب التقليدي في الرياضيات (1).
وقد دخل الحاسوب منذ ظهوره مجالات التعليم والثقافة,فتراه يستخدم في ميدان الترجمة,وفي مجال التعليم باعتباره وسيلة تقنية متطورة,تجئ بديلة عن الطرق التقليدية في التعليم والتلقين.
وتتسم اللغة العربية بأنها لغة تشكل الجذور فيها سمة أساسية,وينبني المعجم العربي - بصفة عامة- على الجذور التي يرد تحتها كل الكلمات التي تشتق من هذا الجذر أو تتفرع عنه. ومن هنا تختلف العربية عن الفرنسية والانجليزية,مثلا,ففيهما يكون اعتماد المعجم على الترتيب الالفبائى للكلمات (A,B,C),بينما يعتمد المعجم العربي على الترتيب الالفبائى للجذور,وفي إطار الجذر الواحد ترتب الكلمات؛ ولذا" تتميز شجرة المفردات العربية بقلة الجذور وتعدد الأوراق,شجرة ثقيلة القاع,فرغم صغر نواة المعجم5000- 7000جذر تقريبا,تتعدد المفردات بصورة هائلة,بفضل الإنتاجية الصرفية العالية.وسمة أخرى للمعجم العربي هي طغيان الخاصية الثلاثية للجذور العربية التي لاتحتاج إلى تأكيد,حيث تتوافرا لجذور الثلاثية بمعدلات تفوق بكثير تلك الخاصة بالجذور الرباعية والخماسية " (2).
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
(1) د.عبد الإله الديوه جي: مفاهيم أساسية حول تقنية المعلومات,مجلة عالم الفكر,المجلد الثامن عشر.العدد الثالث.ص24. ع/دراسات في علم اللغة, تأليف: أ.د.فتح الله سليمان.ص 103.
(2) د.نبيل علي: اللغة العربية والحاسوب. مجلة عالم الفكر. المجلد الثامن عشر.العدد الثالث (1987).ص80. ع/دراسات في علم اللغة, تالفي: أ.د.فتح الله سليمان.ص 104.
والواقع أن عدد الجذور في العربية يفوق هذا الرقم بكثير, إذ يبلغ عددها في لسان العرب (9273)جذرا, ويزداد هذا الرقم في تاج العروس, حيث يبلغ (11978) جذرا.انظر:د. محمود الطناحي:تاج العروس والزمن البعيد. مقال بجريدة الأهرام بتاريخ 17/11/1998.
ومما يؤكد صدق مقولة قلة الجذور في العربية,قياسا إلى كثرة مفرداتها وألفاظها التي يمكن اشتقاقها من تلك الجذور,مايراه بعضهم من " أن في لغتنا العربية:اثنى عشر مليونا وثلاثمائة وخمسة آلاف وأربعمائةواثنتى عشرة لفظة "(1).
وثمة دراسات قليلة استطاعت أن تفيد من الحاسوب في الدراسات اللغوية,وأقل منها فيما يتصل بالدراسات المعجمية.وقد يعود ذلك إلى عدة أسباب:
1- حداثة دخول الكمبيوترالى الدول العربية بالنظر إلى بدء ظهوره,فبين ظهوره ودخوله إلى هذه البلاد مايقرب من عقدين من الزمان,ذلك أن البيئة العربية لم تعرف الكمبيوتر إلا منذ بداية الستينات.
2- أن استخدامه في البداية كان مقصورا على محالات محددة,منها البنوك ,والإدارات الحكومية,وشركات الطيران,وشركات البترول, ولم تكن من بينها الجامعات,مما أدى إلى تأخر- ولا أقول تخلف- تلك الجامعات ومراكز البحث العلمي عن الاستفادةبالامكانيات الكبيرة للحاسوب في المجا لات العلمية والبحثية المختلفة.
3- عدم اقتناع البعض بجدوى الكمبيوتر في الدراسات الإنسانية,ويرجع ذلك إلى فكرة مؤداها أن هذا الجهاز يتعامل مع الأرقام والإحصاءات والحسابات والجداول, ومن ثم فهــــــــو -في رأيهم- لايمكن أن يكون ذا فائدة كبيرة في هذه العلوم الانسانية.
4- وجود عقبات حالت دون الانتفاع بالكمبيوتر في مجال الدراسات العربية,تمثلت في تأخر ظهور شكل محدد لحروف اللغة العربية, مما أدى إلى تأخر " العديد من البحوث والدراسات والتطبيقات ذات العلاقة باللغة,ومن ضمنها التطبيقات الخاصة بالا لسنيات وتوثيق المعلومات واسترجاعها ؛إذ إن البحث عن المعلومات باللغة العربية من خلال الكلمات الدليلية أو التقارب الصوتي مايزال متخلفا,إذا ما قورن بما وصلت إليه مثل هذه التطبيقات في اللغات الحية الاخرى " (2).
5- قلة المواد والوسائل التعليمية المتاحة باللغة العربية والمتصلة بالمعاجم لشكل خاص,وكذلك البرامج والبطاقات الالكترونية المتخصصة, قياسا إلى غيرها مما يناظرها في فروع العلم المختلفة. على أنه ينبغي أن نسجل أن هذه المواد قد شهدت طفرة كبيرة في السنــــــــوات الأخيرة.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
(1)د. حسن ظاظا:كلام العرب من قضايا اللغة العربية.دار القلم,دمشق,الدار الشامية,بيروت,ط2,(1410ه-1990م).ص98, 99. ع/دراسات في علم اللغة, تأليف: أ.د.فتح الله سليمان.ص 105.
(2)د.عبد الإله الديوه جي: مفاهيم أساسية حول تقنية المعلومات.ص 35. ع/ المرجع نفسه :ص106.
و من أبرز الانجازات والجهود ماتم في القرآن الكريم, حيث توجد برامج تقوم بما يقوم به (المعجم المفهرس لألفاظ القرآن الكريم)وزيادة؛حيث يمكن عن طريق البرنامج القرآني معرفة الآية أو الآيات التي ترد فيها الكلمة,ويمكن أيضا الوقوف على معنى تلك الكلمة وتفسير الآية التي تجئ فيها هذه الكلمة,إضافة إلى ترتيل لها مسموع, وغير ذلك من إمكانات قد لا تتصل بالمعجم.ومن تلك البرامج أيضامايغني عن(المعجم المفهرس لألفاظ الحديــــث النبــــــــوي الشريف)وزيادة؛ حيث يمكن للمرء أن يعرف نص الحديث الذي وردت فيه الكلمة ومعنى أية كلمة فيه,كما يمكن معرفة في أي كتاب من كتب الحديث الشريف ورد هذا الحديث, وفي أي باب من أبواب الكتاب الذي رواه, كما يحدد راويه أو رواته, ويورد نبذة عن هذا الراوي: حياته, وتلامذته,وشيوخه.
ومن الجهود العلمية الكمبيوترية الرائدة في مجال المعاجم تلك الدراسة التي قام صاحبها(1)باستخدام الكمبيوتر في الاحصاءاللغوي لجذور اللغة العربية في معجم الصحاح للجوهري, ويهدف بهاإلى: "عرض جذور مفردات اللغة العربية المستخدمة والواردة بالمعجم في صورة جداول توضح تردد الحروف في المواقع المختلفة من الكلمة ,وتتابع الحروف واختلا فها من حرف لآخر " (1). ويصل صاحب هذه الدراسة إلى عدة نتائج,منها أن الجذور الثنائية تمثل ,370 ./. من مجموع جذور معجم الصحاح ,وتمثل حروفها 24,0 ./:من مجموع حروف جميع الجذور...ويصل كذلك إلى أن عدد الجذور الثلاثية الممكنة – رياضيا- في اللغة العربية (38 3 ),أي: 21952كلمة,بينما يبلغ عدد الكلمات الثلاثية التي استخدمها العرب –كما في الصحاح -4814كلمة, وهذا العدد يمثل 93,21./:من هذا العدد المسموح به رياضيا.
ويتوصل الباحث كذلك إلى أن عدد الجذور الرباعية المسموح بها رياضيا هو(38 3 * 27) أي:592704كلمة,بينما ورد في الصحاح 766 جذرا رباعيا فقط,أي بنسبة 3,1 في الألف من العدد المسموح به ريا ضيا.وفيما يتعلق بالجذور الخماسية وجد أن عدد الجذور المسموح بها رياضيا تزيد عن17 مليونا من الجذور, بينما ورد في الصحاح 38 جذرا خماسيا فقط, تمثل:674,0 ./:من مجموع الجذور. كذلك خلصت الدراسة إلى أن الجذور غير الثلاثية بالمعجم تمثل ما يقرب من15./:من مجموع جذوره,وأن حروفها تمثل حوالي 19./:من مجموع حروف الجذور,أما الجذور السداسية وما فوقها فقد استبعدها لأن الجوهري لم يورد في معجمه أي جذر مكون من ستة أحرف أو أكثرمن ذلك .
ـــــــــــــــــ
(1)د.علي حلمي موسى:دراسة إحصائية لجذور معجم الصحاح باستخدام الكمبيوتر.الهيئة المصرية العامة للكتاب,1978.ع/دراسات في علم اللغة, تأليف: أ.د.فتح الله سليمان.ص 106.
(2) السابق ص 1
ومن النتائج المهمة التي انتهت إليها تلك الدراسة مايتعلق بتتابع الحروف ,فثمة حروف معينة لا تتلوها حروف بعينها ولا تسبقها حروف محددة ,فحرف (الشين),مثلا,لا يتبعه حرف (الضاد) ولا تسبقه الأحرف (ث,ذ,ز,س,ص,ض,ظ,ل)...
وثمة برامج كمبيوترية معجمية عديدة يتضح فيها تطويع الحاسوب لخدمة المعجم بشكل عام,بحيث يمكن للباحث أن يجد في هذا البرنامج ما يغنيه عن اللجوء, للمعجم المطبوع. ومن أهم هذه البرامج مايلي:
1- القاموس المحيط للفيروز أبادي:وينبني منهجه على إيراد الكلمات تبعا للترتيب الأصلي للقاموس,أي طبقا للحرف الأصلي الأخير من الكلمة,ثم الحرف الأول فالثاني...كما يعرض تلك الكلمات,متبعا الترتيب الألفبائي,مع إمكانية إضافة كلمات وملاحظات من خارج الأصل.
2- الرائد : وهو معجم لغوي عصري ,يتضمن بالإضافة إلى معجم الرائد لجبران مسعود,خمسة معاجم عربية هي:
(أ)- موسوعة النحو والصرف والإعراب.
(ب)- معجم المذكر والمؤنث.
(ج)- معجم المصطلحات اللغوية.
(د)- المعجم الأدبي.
(ه)- قاموس المصطلحات الأدبية واللغوية.
3- المورد:وهو قاموس مصور وناطق,ويحتوي على قاموس إنجليزي-عربي,لمنير البعلبكي,وآخر عربي- إنجليزي,لروحي البعلبكي.
-4معجم عبد النور.د/جبور عبد النور:وهو معجم عربي- فرنسي, فرنسي –عربي. ويمتاز بكونه ناطقا بصوت بشري واضح وباحتوائه على مجموعة من الصور التوضيحية.
5- معجم المصطلحات العلمية والتقنية: إنجليزي- عربي – فرنسي . ويضم ستة معاجم أكا ديمية متخصصة.هي كالآتي :
الإلكترونيات,الجيولوجيا,الطاقة,الفيزياء,الهندسة الكيميائية,هندسة المياه.
6- الأعلام للزر كلي :وهو قاموس لأشهر الرجال والنساء من العرب والمستعربين والمستشرقين وهو يقدم إلى جانب تراجم هؤلاء الأعلام رسوما بيانية للفترة الزمنية التي وجد فيها العلم مقارنة مع علم آخر.
وقد اقتحم العرب مجال الإحصاء اللغوي الحاسوبي منذ السبعينيات(1),وعقدت المؤتمرات والندوات العالمية والعربية,كان من أهمها المؤتمر الثاني حول اللغويات الحسابية العربية الذي عقد بالكويت عام 1989م, وسبقه الملتقى الرابع للسانيات العربية والإعلامية بتونس الذي ناقش بحوثا مثل:
(أ)- تدريس العربية لغير الناطقين بها بواسطة الكمبيوتر.
(ب)- نظام اشتقاق الكلمة العربية بالحاسب.
(ج)- المعالجة الآلية للكلمات والنص في الأعمال المصطلحية.
(د)- المعالجة الآلية لأوزان الشعر.
كما يعد على رأس المشتغلين بحوسبة الدراسات اللغوية العربية الدكتور( نبيل علي) الذي قدم عدة أعمال رائدة على رأسها كتابة:اللغة العربية والحاسوب,وبحثه:ميكنة المعجم العربي باستخدام المعالج الصرفي الآلي,وبحثه: الجيل الخامس ومعالجة اللغة العربية آليا,وبحثه:الفهم الأوتوماتكي للعربية غيرالمشكولة.
ومن أهم البحوث التي تناولت الموضوع- إلى جانب ما سبق- مايأتي:
(1)-العلاج الآلي للنصوص العربية للدكتور عبد الرحمن الحاج صالح.
(2)- ثلاثة إشكالات في حوسبة المعجم العربي للدكتور عبد القادرالفاسي الفهري.
(3)- التحليل الإحصائي لأصوات اللغة العربية للدكتور محمد علي الخولي.
(4)- الإطار الآلي للمعالجة الآلية للغة العربية للدكتور علي فرغلي.
(5)- المعاجم في الترجمة الآلية للدكتور محمود إسماعيل صيني.
(6)- المعجم الإلكتروني للغة العربية للدكتور محمد الحناش.
(7)- معالجة اللغة العربية بالحاسوب للدكتور محمد حشيش.
وهناك عدة جهات في العالم العربي تولي أهمية كبيرة لمثل هذا النوع من الدراسات منها:
أ- الجمعية المصرية للحاسب الآلي التي تقوم بتنفيذ مشروع بحثي متكامل عن اللغويات الحاسبية العربية يشتمل على أربعة مكونات هي:الذخيرة العربية,والتعامل مع مايقرب من أربعة ألاف وخمسمائة جذر من الجذور الشائعة وقواعدها, وتحليل الأصوات, والتعرف على الكلمات المكتوبة بخط اليد.
ب- المعهد العالي للعلوم التطبيقية والتكنو لوجيا بدمشق الذي أعد أو أشرف على عدد من البحوث منها:
*تعليم النحو والصرف بمساعدة الحاسوب.
*النظام الصرفي النحوي للعربية بالحاسب.
ــــــــــــــــــــــــ
(1)تم أول استخدام في العالم لمادة معالجة آليا في العلوم الإنسانية في أوائل الخمسينيات حيث أعدت قائمة بمصطلحات توماس الإكويني (المرجع 18/125). ع/صناعة المعجم الحديث,تأليف:د.أحمد مختار عمر,ص168
*المعجم الحاسوبي في نظام خبير للغة العربية.
*نظام اشتقاق الكلمة العربية بالحاسب.
*إحصاء الأفعال العربية في المعجم الحاسوبي.(1)
ج- الشركة العالمية لبرامج الحاسب الآلي التي تتخذ مقرا لها بالقاهرة وتقوم بإ نجاز عدد من المشروعات الحاسوبية العربية الهامة مثل:
*المكنز الآلي أو قاعدة بيانات المادة المعجمية العربية.
* المحلل الصرفي الآلي.
* المحلل الإملا ئى الآلي.
* قراءة النص العربي غير المشكول آليا.
د- العالمية للبرامج (صخر) ذات الجهود المتميزة,والمؤهلة الآن لإنشاء قاعدة بيانات لغوية ضخمة يستفاد بها في صناعة المعجم.
ـــــــــــــــــــــــ
(1)ويعد الحلقة الأولى من سلسلة حلقات عن المعجم الحاسوبي تتناول إحصائيات اللغة العربية(الأفعال-المصادر-الأسماء-الجموع-الجذور-الخ).وقد نشرته مكتبة لبنان عام 1996.ع/صناعة المعجم الحديث,تأليف:د.أحمد مختار عمر,ص169.
المراجع
1- صناعة المعجم الحديث:
د/أحمد مختار عمر-عالم الكتب-ط1(1418ه-1998م).
2- دراسات في علم اللغة :
د/ فتح الله سليمان- دار الآفاق العربية-القاهرة-ط1(1429ه-2008م).
3- بحوث ودراسات في اللسانيات العربية:
أ.د/عبد الرحمن الحاج صالح-المؤسسة الوطنية للفنون المطبعية وحدة الرغاية –الجزائر-الجزء الثاني-2007م.
4- المعجمة والتوسيط (نظرات جديدة في قضايا اللغة العربية):
د/ عبد القادر فاسي فهري-المركز الثقافي العربي الدار البيضاء-ط1-1997.
المقال بعنوان
الكمبيو تر وصناعة المعجم العربي
الأستاذ
- عمار المسيلي
-الهاتف :0779051122
- medlamine20102010@hotmail.com
نفترض بدءا أن عددا من إشكالات البحث المعجمي اللساني النظري لها" إسقاطا ت" في مجالات التطبيق ,وضمنها التطبيقات الحاسوبية .ولاشك أن بناء قاموسٌ مُحوٌٌُْسَْب يقتضي معرفة ملامح المستهلك ومجالات الاستخدام الممكنة أو المتوخاة من هذه الصناعة(كالترجمة الآلية, وفهم تركيب الكلام, واستخراج المعلومات ، ومعالجة النصوص،الخ...).إلا أن هناك متطلبات عامة للبناء لايمكن أن يقوم بعمل معجمي دون توفرها. وضمن هذه المتطلبات:
(ا)-تحديد المادة المعجمية وطبيعتها ومصدرها.
(ب)-تحديد محتوى المداخل المعجمية.
(ج)-تمثل وصوغ القواعد التي تربط بين المفردات،أوتحتسب ماهو حشوي فائض ضمن المعلومات التي ترد أو يمكن أن ترد في المداخل.
وواضح أن بناء المعجم يقتضي الفصل في مستوى نظري بين المعلومة المعجمية وغيرها من المعلومات التي تعالج ضمن
نموذج لغوي أعم (أومنظومة أعم). ويقصد هنا بالخصوص المعلومة التي تعالج في المحلل النحوي .فإذا كان المحلل
يتجه إلى القواعد النحوية العامة ,فان ما ننتظره هو عدم الخلط بين ماهونحوي من القواعد وما هو معجمي منها.
علما بأن المعلومة المعجمية لاتنحصرفقط في المفردات المخزنة ,بل تشمل أيضا الترابط العلاقي بين الوحدات والقواعد التي تحتسب العلائق الممكنة,أومايدعي بقواعد الحشو.
1-المادة موضوع الوصف والملكة المعجمية:
من الطبيعي,ونحن بصدد بناء قاموس آلي,أن نتساءل عن طبيعة المادة التي ستكون محتواه,وكذلك مصدر هذه المادة.أين هي المواد والمعلومات التي ستحوسب؟هل توجد في تاج العروس, أو في لسان العرب,أوفي المعجم الوسيط,أو غيرها من القواميس العربية؟
الجواب في عجالة : قطعا لا.
لقد ذهب جمهور اللغويين والنحاة العرب القدامى إلى أن المادة المعجمية يحددها السماع.واشترطوا من أجل حصر اللغة أن تسمع اللفظة .ويسمع معناها.
وفي هذا يقول الاستراباذي:" ...يحتاج إلى سماع استعمال اللفظ المعين, وكذا استعماله في المعنى المعين"(1).
فإذا كان الشرط الأول مقبولا في حدود ,لأنه يتيح وضع الحد بين ما هو مستعمل وماهو مهمل,فإن الشرط الثاني غير مقبول ,لأنه يحصر اللغة في ماهومكرر بلفظه ومعناه, ولا يخرج عما قاله وأبدعه السلف.
فلئن كانت معرفة المعجم تقتضي,فيما تقتضيه,معرفة "ذاكرة الجماعة",فإن من أهم مايشغل بال الباحث المعجمي تجدد هذه "الذاكرة" ,أووجود ذاكرة لاتلقن.
وإذا كانت الإسهامات المعجمية العربية في القرون الهجرية الأولى ذات أهمية تا ريخية كبرى بالنظر إلى تنوعها نهجا ومادة وتأليفا, فإن المعاجم العربية الحالية , رغم بعض الجهود المبذولة , تظل قاصرة , لاتلبي حاجات مستهلكيها.
ولئن مثل موقف واضعي المعجم الوسيط موقفا جديدا حين أنكروا انقطاع سلامة اللغة عند عصر معين , وفي مكان معين, وأهملوا الألفاظ المهجورة والغريبة,وأثبتوا المستحدثة أو المعربة مما أقره المجمع,فإن هذا المعجم يظل مع ذلك بعيدا عن المؤلف القاموسي المنشود.
فهناك فجوة كبيرة بين مايمثله هذا القاموس من معلومات,شكلا ومحتوى,وما نتوق إلى تمثيله ,من أجل رصد ملكة العربي معجميا. وسيتضح هذا في الفقرات الموالية ,حيث نتفحص البنية الداخلية للقاموس , وطبيعة وحدة (أو وحدات) المعلومات التي نحتاج إليها للتخزين فيه, ومحتوى المداخل المعجمية, وكذلك خصائص القواعد المعجمية.
2- القاموس والقواعد المعجمية:
يقول عبد القادرالفاسي الفهري: نتصور ,في مستوى نظري ,أنه يمكن بناء نوعين من القواميس:
قاموس واسع بما يكفي ليشمل لائحة طويلة جدا من المداخل , محشوة بكمية هائلة من المعلومات
منصوص عليها في المداخل , وقاموس مقعد,بمعنى أنه يشمل لائحة من القواعد,إضافة إلى لائحة المداخل, ويكون دور القواعد فيه أساس الإغناء عن تكرار المعلومات الحشوية في كل مدخل على حده,بل تقليص لائحة المداخل أيضا.
ــــــــــــ
(1) انظر شرح الشافية ,ج.1,ص.84.ع/كتاب المعجمة والتوسيط(نظرات جديدة في قضايا اللغة العربية)د.عبدالقادرالفاسي الفهري.ص63.
ويحتاج القاموس الواسع,طبعا, إلى ذاكرة ضخمة,لأنه قد يتضمن ملا يين المداخل والمعلومات,وهي ذاكرة لاتتوفر في الحواسيب الشخصية,مثلا. والأمر خلاف هذا في القاموس المقعد,إذ تعمل القواعد الحشوية في اتجاه تقليص حجمه, والاستغناء عن المعلومات المكررة, مما يجعل إدخاله في الحواسيب ذات الذاكرة المحدودة شيئا ممكنا.
وقد يكون من الضروري البدء أولا ببناء القاموس الواسع,ثم النظر في هذه المدونة الضخمة لفرز ما يمكن الاستغناء عنه. ومما يبرز القيام بهذا العمل بالنسبة للعربية مايلي:
2-1- إن جل الدراسات المعجمية العربية ليست نسقية بما يكفي حتى تعتمد في عملية التقليص وينتج عن ذلك بالفعل استغناء مهم عن المعلومات الحشوية ,يتيح بناء معجم مقعد.
2-2-ليس من الممكن استعمال "حدوس" متكلمي هذه اللغة اعتمادا مباشرا في تحديد الاطرادات, بل يجب تبني نتائج البحوث الأساسية الطويلة النفس( والقليلة للأ سف)سعيا وراء إعادة بناء أنساق اللغة العربية صوتيا وصرفيا وتركيبيا ودلاليا, وإصلاح ماأفسده , النحاة, قدامى ومحدثين.
3- المداخل المعجمية:
تنظيم الذاكرة المعجمية يجب أن يكون مرنا بما يكفي ليساهم في عمليات معقدة مثل التحليل والتوليد والفهم. ومما يجب أن يتضمنه المعجم من معلومات بالنسبة لكل وحدة معجمية مايلي :
3-1-الخصائص النطقية, بما في ذلك النبر ,إضافة إلى الخصائص الكتابية. ومعلوم أن المعاجم العربية لا تعالج الجانب النطقي إطلاقا.
3-2- الصور الصوتية للمفردة.
3-3- الخصائص الصرفية, بما في ذلك الصور الصرفية المختلفة للمادة الواحدة.
3-4- المعلومات التركيبية:الصنف المقولي, والإطار التفريعي ,والخصائص الإعرابية,...الخ.
3-5- المعنى: (ا)- الحد(المفهوم وعلائقه بالمفاهيم الأ خرى, كعلائق الترادف والتضاد...) (ب)- الشبكة المحورية. (ج)- قيود التوارد.
3-6- الخصائص البلاغية و المقامية.
ومن وجهة النظر اللسانية, يفضل المعجم الذي يتضمن أقل قدر من الرموز على المعجم التي يتضمن أكبر قدر منها,لأنه يسهل الاكتساب والفهم والإنتاج.
ويحدد شكل الوحدة التي نحتاج إليها لتخزين المعلومات في القاموس بحسب مايحتاج إليه المعالج في عملية التقطيع إلى وحدات أثناء البحث. أو ضم قطع لبناء معلومة مركبة عند الانتقاء.هذه الوحدات هي الجذر والصيغة والجذع الجرد أو الجذع المزيد أو الكلمة بكل تصريفاتها أو المركب المسكوك,بحسب مايمكن استخلاصه عن طريق القواعد ,أوما لا يمكن, وبحسب مايخضع لمبدأ التأليف,أو مالا يخضع.وقد يكون من اللازم هنا تطبيق بعض القواعد الكتابية أو الصوتية للوصول إلى صور الصرفيات التحتية أو السطحية عند الاقتضاء( " ازدهر"ـــــــــــــ"ازتهر").
ومحاولات تقليص حجم المعجم لا تشمل فقط التقليص داخل نفس المكون من مكونات المدخل, بل تتجه أيضا إلى التقليص عبر المكونات, نظرا إلى تداخل بعضها مع بعض. فهناك,مثلا,عدة معلومات تفريعيه يمكن الاستغناء عنها بوجود العناصر الدلالية وتحقيقها المقولي الاعتيادي. ثم إن عددا من الضوابط لبناء الكلمة يمكن استخلاصها من قواعد التركيب (كرتب اللواصق داخل الكلمة مثلا).
فهذه الإشكالات نظن أنها ذات أهمية بالنسبة لبناء القاموس, وكذلك استخدامه في التطبيقات الآلية.
إن كل المعجميين وغيرهم من العلماء يعرفون أن الزمان الذي كان يكتفي فيه بتحريرالجزازات وترتيبها (بشتى الترتيبات لجعلها على جزا زيات خاصة)قدمضى وانتهى.وأيقنوا بضرورة اللجوء إلى الوسائل التقنية الحديثة والاستعانة بها لأنهم عرفوا أن الحواسيب تقوم من العمل المتقن وفي وقت وجيزماتقوم به العشرات من الفرق في أشهر أو في سنوات,فالربح في الوقت وفي المال وفي الإتقان باستعمالنا للحواسيب لا يشك فيه أحد.إلا أن ظهور الحواسيب وتدخلها فيما لم يكن له حساب يوجب علينا أن نحدد بالضبط ماهي أنواع الأعمال التي يمكن أن يكفينا إياها الحاسوب وكيف يتم ذلك.فماذا عسانا أن نطلب منه مما يستطيع القيام به بسهولة وبسرعة مما كنا نعجز عنه تماما؟ فقبل أن نعدد فضائل الحاسوب نذكر القارئ الكريم أن أكبر فضل يكسبه الحاسوب هوأن له القدرة-العظيمة حقا- أن يدمج بفضل بعض البرمجيات,الآلاف من الكتب وأي نوع آخرمن النصوص وجعلها كأنها نص واحد ويستطيع بذلك أن يجري أي علاج وأي بحث عليها بأجمعها أوجزء منها,كمختلف أنواع الأسئلة عن وجود شيء وبأي صيغة وكالفهرسة والحصر والإحصاء وغير ذلك.
1- بصفة عامة يمكن أن يحول البحث في محتوى المدونة(العظيمة جدا)(1)والتصفح لها كله آليا وذلك:
-كحصر كل السياقات لكل كلمة وردت فيها أوفي جزء منها مع ذكر المرجع الكامل لها وهذا العمل هو عبارة عن فهرستها(فكل كلمة يذكر كل ما اقترنت به من القرائن في نص واحد أو كل النصوص.
وهذا بالنسبة للنص القرآني قد أنجز قبل اليوم(2)وقبل ظهور الحاسوب إلاأن الحاسوب يستطيع أن يفهرس أي كمية من العناصر من مدونة – ولو جاءت في ملايين من النصوص- في وقت قصير,وسنرى فوائد ذلك.
-حصر جميع العبارات الخاصة,لاالمفردات فقط,المتآلفة الألفاظ(3)بسياقات كل واحدة منها وذكر المرجع الكامل لها.ونعني بالعبارة هنا أي تركيب تقترن فيه كلمتان أوثلاث بشيء من التلازم.ففي العربية:<رفع الجلسة>هو المعروف ولا يقال أغلقها,ويقال:<شدأزره> لا<شد ظهره >.ويقال:<ضرب في الأرض> ولا يقال: في البرأوغير ذلك مما ينتمي إلى اللغة العربية وتدخل في هذا النوع كل الأمثال وما يجري مجراها أي كل تركيب خاص مثل الذي ذكرناه.
-تحليل آلي بالحاسوب لكل كلمة متمكنة تأتي في نص إلى مادتها الأصلية ووزنها.
-إحصاء آلي في نص أوعدة نصوص لكل وحدة لغوية أيا كانت بما في ذلك العبارات والجذور والأوزان.
ولكل واحدة من هذه العمليات فوائد كثيرة ومتنوعة,وسنرى ذلك في عرضنا الآتي لمنهجية العمل في صناعة المعاجم.هذا ويستطيع الحاسوب أن يجيب,على الفور,عن أي سؤال يخص وحدة لغوية معينة أوعدة وحدات في وقت واحد,لفظا ومعنى ومن أي جانب كان.
أما كيفية جمع المدونة وإنشائها فيكون السبيل إلى ذلك بمراعاة التنوع الكافي والشامل لمحتواها وهو المبدأ الأول الذي ذكرناه قبل,والمراد من ذلك هو تغطية كل ميدان من المعرفة وكل ميدان من الحياة العامة وغيرها,فيقام لذلك قائمة مستفيضة من هذه الميادين,وذلك مثل(وهو مجرد مثال)كل مايخص:
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
(1) د.عبد الرحمن الحاج صالح .بحوث ودراسات في اللسانيات العربية ,ج.2,الجزائر2008. يسمى الحاسوبي المدونة اللغوية,كما هو معروف,:قاعدة المعطيات اللغوية.
(2) المرجع نفسه. من ذلك كتاب:فتح الرحمن لآيات القرآن(لفيض الله بن موسى) والمعجم المفهرس لألفاظ القرآن الكريم (لمحمد فؤاد عبد الباقي).
(3) المرجع نفسه .وهي" مايجري في ا؟لأمثال"عند سيبويه.
العلوم الدقيقة والعلوم الطبيعية والعلوم التطبيقية والتكنو لوجيا,والعلوم الطبية والصيدلة والبيطرة والعلوم الإنسانية والفنون المختلفة وميدان الحياة العامة كالترفيه والإعلام والخدمات العمومية الكبيرة وغير ذلك.ولهذه القائمة تفاصيل تدخل فيها كل ما يخص الحياة العامة.
ولابد من توزيع النصوص إلى أدبية وعلمية ومن الحياة العامة على السواء ويجب أن يستخرج المنجزون للمعجم في البداية قائمة المداخل التي سيحتوي عليها المعجم من المدونة ويكمل ذلك,للتصحيح وللحاجة,بالرجوع إلى عدد من المعاجم الصغيرة والكبيرة القديمة والحديثة.
أما تهيئة وثائق العمل الخاص بتحرير المداخل فيكون في الغالب بالاستفادة مما ذكرناه من أعمال الحاسوب.
فيمكن أن يعتمد المحرر للمدخل بهذه الوسائل:
1- يقوم المحرر باستخراج المعاني من النصوص- وهوأهم كل الأعمال بكثير- يحصر كل السياقات وجمعها في مجموعة جزازات تخص الكلمة الواحدة (أي المدخل) وتكون فيها مرتبة بالترتيب الألفبائي(وغيره إن احتاج الىذلك)مستخرجة من المدونة عصرا بعد عصرإن كان الباحث يعتد بتاريخ الكلمة وإلا فلا ,فيكون الحصر خاصا بزماننا هذا فقط.
وهذه المجموعة من الجزازات تسمى عند معجمي القرن الواحد والعشرين <بملف اللفظة>.أما كيفية استنباط المعاني فقد وضع في ذلك الاختصاصيون قواعد دقيقة(1).
2- يستخرج المحرر أيضا من كل ملف العدد الكافي من السياقات التي لابد من ذكرها كشواهد,ويكون ذلك بحسب ما يقصده من المعجم: أن يكون موجها للاختصاصي أو الطلاب أو جمهور المثقفين.
3- يمكنه أن يدل في كل مدخل على درجة شيوعه ودرجة تردده على الألسن(من المدونات المنطوقة)أو على الأقلام بالاعتماد أساسا على المدونة فيما يخص المكتوب.وهي معلومات يحصل عليها بسهولة بالحاسوب وهذا جد مفيد بالنسبة إلى المصطلحات فقد لايعرف عن أحدها هل دخل بالفعل في الاستعمال أم لا وبأي اتساع.كما يمكن أن يبين إن كان يستعمل بكثرة في ميدان معين.فهنا يظهر فضل المسح الكامل للنصوص فهو مسح للاستعمال الحقيقي ولا يضاهيه النظر في المفردات في خارج إطارها الطبيعي.
ـــــــــــــــــــــــ
(1) د.عبد الرحمن الحاج صالح .بحوث ودراسات في اللسانيات العربية ,ج.2,الجزائر2008.وقد استعملنا بعض القواعد الخاصة عرضناها في بحث بعنوان:" تحديث أصول البحث العلمي في التراث اللغوي العربي"في مؤتمر مجمع القاهرةفي2005.
واللجوء إلى الحاسوب في هذا الميدان يدخل في ميدان العلاج الآلي للنصوص اللغوية وهو المشهور<بعلم العلاج الآلي للغة> وهو فرع من فروع اللسانيات الحاسوبية .ويحتاج هذا العلاج الآلي إلى مجموعة من البرمجيات الخاصة يضبطها المهندسون المختصون في هذا العلم وفي هذا الميدان ويستعينون في ذلك باللغويين فيما يخص الجوانب من اللغة التي يرغبون في البحث فيها.أما فيما يخص العربية فقد وضع بعض المهندسين العرب منذ زمن برمجيات خاصة لإلقاء أسئلة على المدونات المحسوبة التي جمعوها كالنص القرآني وكتب الحديث .أما المشروع العربي الكبير المسمى بالذخيرة العربية فقد تم وضع برمجية خاصة أيضا كبيرة القدرة إذ تمكن الباحث من إلقاء عدد كبير من الأسئلة المتنوعة على الذخيرة(وتسمى أيضا <بالانترنت العربي> ويشرع في إنجازه قريبا إن شاء الله على مستوى الدول العربية)(1).
هذا وتظهر الفائدة العظمى من المسح الكامل(بكل معنى الكلمة)للسياقات لمعرفة جميع المعاني للكلمة الواحدة(في عصر معين)لأن هذا العلم الذي نحصل عليه هو موضوعي مائة بالمائة: يستخرج بالاستقراء الكامل من المعطيات أي من الواقع. فصحة هذه المعرفة تكون مبنية إذن على صحة المعطيات من حيث هي مستخرجة من الاستعمال الحقيقي للغة من جهة وعلى شمولية العملية الاستقرائية من جهة أخرى مع العلم أن لا معنى للكلمة إلا في سياق كامل الدلالة. وهذا العمل الاستنباطي لانتصورأن يمكن تحقيقه بدون أن يستعان في ذلك بالحواسيب (2).لأنه عمل من جنس أعمال العمالقة لضخامته ومشقته وما يكلف من الوقت والمجهود.وأفيد من ذلك,في نظرنا,هو مايقتضيه علاج الحاسوب للنصوص – وأي نوع من المعلومات- من التشدد الذي لايرحم في الالتزام بدقة المنهج البحثي وبدقة الطرق التحليلية والتزام المنطق العلمي الحديث في كل سلوك يسلكه الباحث.
ــــــــــــــــــــــــ
(1)المرجع السابق.ص171.وقد أحسن مؤلفو المعاجم العربية تطبيق ما اتفق عليه المعجميون المحدثون من الأصول والقواعد الخاصة بالتعريف للمداخل وغيرها مما يخص المعجم فلن نتعرض لها.
(2) السابق .ص 171 ونعجب لمن يدعو إلى الاستعانة بالحاسوب ويتهاون في الوقت نفسه بمبدأ المسح الكامل لمدونة تجمع الملايين من النصوص حسب ما يتطلبه البحث اللغوي الحديث وقد تحقق ذلك بالفعل.
شهد العالم المعاصر ثورة حقيقية في مجال الإلكترونيات والبرمجيات والحاسوب وتقنية المعلومات.
وترجع بداية ظهورالكمبيوترإلى أواخرالاربعينات,وعندما أصبحت تقنية الحاسوب تتوسع لتصبح كيانا قائما بذاته بدأت مصطلحات أخرى تظهر على الساحة,مثل علم الكمبيوتر وعلم الحساب أو الاحتساب لتمييزه عن الحساب التقليدي في الرياضيات (1).
وقد دخل الحاسوب منذ ظهوره مجالات التعليم والثقافة,فتراه يستخدم في ميدان الترجمة,وفي مجال التعليم باعتباره وسيلة تقنية متطورة,تجئ بديلة عن الطرق التقليدية في التعليم والتلقين.
وتتسم اللغة العربية بأنها لغة تشكل الجذور فيها سمة أساسية,وينبني المعجم العربي - بصفة عامة- على الجذور التي يرد تحتها كل الكلمات التي تشتق من هذا الجذر أو تتفرع عنه. ومن هنا تختلف العربية عن الفرنسية والانجليزية,مثلا,ففيهما يكون اعتماد المعجم على الترتيب الالفبائى للكلمات (A,B,C),بينما يعتمد المعجم العربي على الترتيب الالفبائى للجذور,وفي إطار الجذر الواحد ترتب الكلمات؛ ولذا" تتميز شجرة المفردات العربية بقلة الجذور وتعدد الأوراق,شجرة ثقيلة القاع,فرغم صغر نواة المعجم5000- 7000جذر تقريبا,تتعدد المفردات بصورة هائلة,بفضل الإنتاجية الصرفية العالية.وسمة أخرى للمعجم العربي هي طغيان الخاصية الثلاثية للجذور العربية التي لاتحتاج إلى تأكيد,حيث تتوافرا لجذور الثلاثية بمعدلات تفوق بكثير تلك الخاصة بالجذور الرباعية والخماسية " (2).
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
(1) د.عبد الإله الديوه جي: مفاهيم أساسية حول تقنية المعلومات,مجلة عالم الفكر,المجلد الثامن عشر.العدد الثالث.ص24. ع/دراسات في علم اللغة, تأليف: أ.د.فتح الله سليمان.ص 103.
(2) د.نبيل علي: اللغة العربية والحاسوب. مجلة عالم الفكر. المجلد الثامن عشر.العدد الثالث (1987).ص80. ع/دراسات في علم اللغة, تالفي: أ.د.فتح الله سليمان.ص 104.
والواقع أن عدد الجذور في العربية يفوق هذا الرقم بكثير, إذ يبلغ عددها في لسان العرب (9273)جذرا, ويزداد هذا الرقم في تاج العروس, حيث يبلغ (11978) جذرا.انظر:د. محمود الطناحي:تاج العروس والزمن البعيد. مقال بجريدة الأهرام بتاريخ 17/11/1998.
ومما يؤكد صدق مقولة قلة الجذور في العربية,قياسا إلى كثرة مفرداتها وألفاظها التي يمكن اشتقاقها من تلك الجذور,مايراه بعضهم من " أن في لغتنا العربية:اثنى عشر مليونا وثلاثمائة وخمسة آلاف وأربعمائةواثنتى عشرة لفظة "(1).
وثمة دراسات قليلة استطاعت أن تفيد من الحاسوب في الدراسات اللغوية,وأقل منها فيما يتصل بالدراسات المعجمية.وقد يعود ذلك إلى عدة أسباب:
1- حداثة دخول الكمبيوترالى الدول العربية بالنظر إلى بدء ظهوره,فبين ظهوره ودخوله إلى هذه البلاد مايقرب من عقدين من الزمان,ذلك أن البيئة العربية لم تعرف الكمبيوتر إلا منذ بداية الستينات.
2- أن استخدامه في البداية كان مقصورا على محالات محددة,منها البنوك ,والإدارات الحكومية,وشركات الطيران,وشركات البترول, ولم تكن من بينها الجامعات,مما أدى إلى تأخر- ولا أقول تخلف- تلك الجامعات ومراكز البحث العلمي عن الاستفادةبالامكانيات الكبيرة للحاسوب في المجا لات العلمية والبحثية المختلفة.
3- عدم اقتناع البعض بجدوى الكمبيوتر في الدراسات الإنسانية,ويرجع ذلك إلى فكرة مؤداها أن هذا الجهاز يتعامل مع الأرقام والإحصاءات والحسابات والجداول, ومن ثم فهــــــــو -في رأيهم- لايمكن أن يكون ذا فائدة كبيرة في هذه العلوم الانسانية.
4- وجود عقبات حالت دون الانتفاع بالكمبيوتر في مجال الدراسات العربية,تمثلت في تأخر ظهور شكل محدد لحروف اللغة العربية, مما أدى إلى تأخر " العديد من البحوث والدراسات والتطبيقات ذات العلاقة باللغة,ومن ضمنها التطبيقات الخاصة بالا لسنيات وتوثيق المعلومات واسترجاعها ؛إذ إن البحث عن المعلومات باللغة العربية من خلال الكلمات الدليلية أو التقارب الصوتي مايزال متخلفا,إذا ما قورن بما وصلت إليه مثل هذه التطبيقات في اللغات الحية الاخرى " (2).
5- قلة المواد والوسائل التعليمية المتاحة باللغة العربية والمتصلة بالمعاجم لشكل خاص,وكذلك البرامج والبطاقات الالكترونية المتخصصة, قياسا إلى غيرها مما يناظرها في فروع العلم المختلفة. على أنه ينبغي أن نسجل أن هذه المواد قد شهدت طفرة كبيرة في السنــــــــوات الأخيرة.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
(1)د. حسن ظاظا:كلام العرب من قضايا اللغة العربية.دار القلم,دمشق,الدار الشامية,بيروت,ط2,(1410ه-1990م).ص98, 99. ع/دراسات في علم اللغة, تأليف: أ.د.فتح الله سليمان.ص 105.
(2)د.عبد الإله الديوه جي: مفاهيم أساسية حول تقنية المعلومات.ص 35. ع/ المرجع نفسه :ص106.
و من أبرز الانجازات والجهود ماتم في القرآن الكريم, حيث توجد برامج تقوم بما يقوم به (المعجم المفهرس لألفاظ القرآن الكريم)وزيادة؛حيث يمكن عن طريق البرنامج القرآني معرفة الآية أو الآيات التي ترد فيها الكلمة,ويمكن أيضا الوقوف على معنى تلك الكلمة وتفسير الآية التي تجئ فيها هذه الكلمة,إضافة إلى ترتيل لها مسموع, وغير ذلك من إمكانات قد لا تتصل بالمعجم.ومن تلك البرامج أيضامايغني عن(المعجم المفهرس لألفاظ الحديــــث النبــــــــوي الشريف)وزيادة؛ حيث يمكن للمرء أن يعرف نص الحديث الذي وردت فيه الكلمة ومعنى أية كلمة فيه,كما يمكن معرفة في أي كتاب من كتب الحديث الشريف ورد هذا الحديث, وفي أي باب من أبواب الكتاب الذي رواه, كما يحدد راويه أو رواته, ويورد نبذة عن هذا الراوي: حياته, وتلامذته,وشيوخه.
ومن الجهود العلمية الكمبيوترية الرائدة في مجال المعاجم تلك الدراسة التي قام صاحبها(1)باستخدام الكمبيوتر في الاحصاءاللغوي لجذور اللغة العربية في معجم الصحاح للجوهري, ويهدف بهاإلى: "عرض جذور مفردات اللغة العربية المستخدمة والواردة بالمعجم في صورة جداول توضح تردد الحروف في المواقع المختلفة من الكلمة ,وتتابع الحروف واختلا فها من حرف لآخر " (1). ويصل صاحب هذه الدراسة إلى عدة نتائج,منها أن الجذور الثنائية تمثل ,370 ./. من مجموع جذور معجم الصحاح ,وتمثل حروفها 24,0 ./:من مجموع حروف جميع الجذور...ويصل كذلك إلى أن عدد الجذور الثلاثية الممكنة – رياضيا- في اللغة العربية (38 3 ),أي: 21952كلمة,بينما يبلغ عدد الكلمات الثلاثية التي استخدمها العرب –كما في الصحاح -4814كلمة, وهذا العدد يمثل 93,21./:من هذا العدد المسموح به رياضيا.
ويتوصل الباحث كذلك إلى أن عدد الجذور الرباعية المسموح بها رياضيا هو(38 3 * 27) أي:592704كلمة,بينما ورد في الصحاح 766 جذرا رباعيا فقط,أي بنسبة 3,1 في الألف من العدد المسموح به ريا ضيا.وفيما يتعلق بالجذور الخماسية وجد أن عدد الجذور المسموح بها رياضيا تزيد عن17 مليونا من الجذور, بينما ورد في الصحاح 38 جذرا خماسيا فقط, تمثل:674,0 ./:من مجموع الجذور. كذلك خلصت الدراسة إلى أن الجذور غير الثلاثية بالمعجم تمثل ما يقرب من15./:من مجموع جذوره,وأن حروفها تمثل حوالي 19./:من مجموع حروف الجذور,أما الجذور السداسية وما فوقها فقد استبعدها لأن الجوهري لم يورد في معجمه أي جذر مكون من ستة أحرف أو أكثرمن ذلك .
ـــــــــــــــــ
(1)د.علي حلمي موسى:دراسة إحصائية لجذور معجم الصحاح باستخدام الكمبيوتر.الهيئة المصرية العامة للكتاب,1978.ع/دراسات في علم اللغة, تأليف: أ.د.فتح الله سليمان.ص 106.
(2) السابق ص 1
ومن النتائج المهمة التي انتهت إليها تلك الدراسة مايتعلق بتتابع الحروف ,فثمة حروف معينة لا تتلوها حروف بعينها ولا تسبقها حروف محددة ,فحرف (الشين),مثلا,لا يتبعه حرف (الضاد) ولا تسبقه الأحرف (ث,ذ,ز,س,ص,ض,ظ,ل)...
وثمة برامج كمبيوترية معجمية عديدة يتضح فيها تطويع الحاسوب لخدمة المعجم بشكل عام,بحيث يمكن للباحث أن يجد في هذا البرنامج ما يغنيه عن اللجوء, للمعجم المطبوع. ومن أهم هذه البرامج مايلي:
1- القاموس المحيط للفيروز أبادي:وينبني منهجه على إيراد الكلمات تبعا للترتيب الأصلي للقاموس,أي طبقا للحرف الأصلي الأخير من الكلمة,ثم الحرف الأول فالثاني...كما يعرض تلك الكلمات,متبعا الترتيب الألفبائي,مع إمكانية إضافة كلمات وملاحظات من خارج الأصل.
2- الرائد : وهو معجم لغوي عصري ,يتضمن بالإضافة إلى معجم الرائد لجبران مسعود,خمسة معاجم عربية هي:
(أ)- موسوعة النحو والصرف والإعراب.
(ب)- معجم المذكر والمؤنث.
(ج)- معجم المصطلحات اللغوية.
(د)- المعجم الأدبي.
(ه)- قاموس المصطلحات الأدبية واللغوية.
3- المورد:وهو قاموس مصور وناطق,ويحتوي على قاموس إنجليزي-عربي,لمنير البعلبكي,وآخر عربي- إنجليزي,لروحي البعلبكي.
-4معجم عبد النور.د/جبور عبد النور:وهو معجم عربي- فرنسي, فرنسي –عربي. ويمتاز بكونه ناطقا بصوت بشري واضح وباحتوائه على مجموعة من الصور التوضيحية.
5- معجم المصطلحات العلمية والتقنية: إنجليزي- عربي – فرنسي . ويضم ستة معاجم أكا ديمية متخصصة.هي كالآتي :
الإلكترونيات,الجيولوجيا,الطاقة,الفيزياء,الهندسة الكيميائية,هندسة المياه.
6- الأعلام للزر كلي :وهو قاموس لأشهر الرجال والنساء من العرب والمستعربين والمستشرقين وهو يقدم إلى جانب تراجم هؤلاء الأعلام رسوما بيانية للفترة الزمنية التي وجد فيها العلم مقارنة مع علم آخر.
وقد اقتحم العرب مجال الإحصاء اللغوي الحاسوبي منذ السبعينيات(1),وعقدت المؤتمرات والندوات العالمية والعربية,كان من أهمها المؤتمر الثاني حول اللغويات الحسابية العربية الذي عقد بالكويت عام 1989م, وسبقه الملتقى الرابع للسانيات العربية والإعلامية بتونس الذي ناقش بحوثا مثل:
(أ)- تدريس العربية لغير الناطقين بها بواسطة الكمبيوتر.
(ب)- نظام اشتقاق الكلمة العربية بالحاسب.
(ج)- المعالجة الآلية للكلمات والنص في الأعمال المصطلحية.
(د)- المعالجة الآلية لأوزان الشعر.
كما يعد على رأس المشتغلين بحوسبة الدراسات اللغوية العربية الدكتور( نبيل علي) الذي قدم عدة أعمال رائدة على رأسها كتابة:اللغة العربية والحاسوب,وبحثه:ميكنة المعجم العربي باستخدام المعالج الصرفي الآلي,وبحثه: الجيل الخامس ومعالجة اللغة العربية آليا,وبحثه:الفهم الأوتوماتكي للعربية غيرالمشكولة.
ومن أهم البحوث التي تناولت الموضوع- إلى جانب ما سبق- مايأتي:
(1)-العلاج الآلي للنصوص العربية للدكتور عبد الرحمن الحاج صالح.
(2)- ثلاثة إشكالات في حوسبة المعجم العربي للدكتور عبد القادرالفاسي الفهري.
(3)- التحليل الإحصائي لأصوات اللغة العربية للدكتور محمد علي الخولي.
(4)- الإطار الآلي للمعالجة الآلية للغة العربية للدكتور علي فرغلي.
(5)- المعاجم في الترجمة الآلية للدكتور محمود إسماعيل صيني.
(6)- المعجم الإلكتروني للغة العربية للدكتور محمد الحناش.
(7)- معالجة اللغة العربية بالحاسوب للدكتور محمد حشيش.
وهناك عدة جهات في العالم العربي تولي أهمية كبيرة لمثل هذا النوع من الدراسات منها:
أ- الجمعية المصرية للحاسب الآلي التي تقوم بتنفيذ مشروع بحثي متكامل عن اللغويات الحاسبية العربية يشتمل على أربعة مكونات هي:الذخيرة العربية,والتعامل مع مايقرب من أربعة ألاف وخمسمائة جذر من الجذور الشائعة وقواعدها, وتحليل الأصوات, والتعرف على الكلمات المكتوبة بخط اليد.
ب- المعهد العالي للعلوم التطبيقية والتكنو لوجيا بدمشق الذي أعد أو أشرف على عدد من البحوث منها:
*تعليم النحو والصرف بمساعدة الحاسوب.
*النظام الصرفي النحوي للعربية بالحاسب.
ــــــــــــــــــــــــ
(1)تم أول استخدام في العالم لمادة معالجة آليا في العلوم الإنسانية في أوائل الخمسينيات حيث أعدت قائمة بمصطلحات توماس الإكويني (المرجع 18/125). ع/صناعة المعجم الحديث,تأليف:د.أحمد مختار عمر,ص168
*المعجم الحاسوبي في نظام خبير للغة العربية.
*نظام اشتقاق الكلمة العربية بالحاسب.
*إحصاء الأفعال العربية في المعجم الحاسوبي.(1)
ج- الشركة العالمية لبرامج الحاسب الآلي التي تتخذ مقرا لها بالقاهرة وتقوم بإ نجاز عدد من المشروعات الحاسوبية العربية الهامة مثل:
*المكنز الآلي أو قاعدة بيانات المادة المعجمية العربية.
* المحلل الصرفي الآلي.
* المحلل الإملا ئى الآلي.
* قراءة النص العربي غير المشكول آليا.
د- العالمية للبرامج (صخر) ذات الجهود المتميزة,والمؤهلة الآن لإنشاء قاعدة بيانات لغوية ضخمة يستفاد بها في صناعة المعجم.
ـــــــــــــــــــــــ
(1)ويعد الحلقة الأولى من سلسلة حلقات عن المعجم الحاسوبي تتناول إحصائيات اللغة العربية(الأفعال-المصادر-الأسماء-الجموع-الجذور-الخ).وقد نشرته مكتبة لبنان عام 1996.ع/صناعة المعجم الحديث,تأليف:د.أحمد مختار عمر,ص169.
المراجع
1- صناعة المعجم الحديث:
د/أحمد مختار عمر-عالم الكتب-ط1(1418ه-1998م).
2- دراسات في علم اللغة :
د/ فتح الله سليمان- دار الآفاق العربية-القاهرة-ط1(1429ه-2008م).
3- بحوث ودراسات في اللسانيات العربية:
أ.د/عبد الرحمن الحاج صالح-المؤسسة الوطنية للفنون المطبعية وحدة الرغاية –الجزائر-الجزء الثاني-2007م.
4- المعجمة والتوسيط (نظرات جديدة في قضايا اللغة العربية):
د/ عبد القادر فاسي فهري-المركز الثقافي العربي الدار البيضاء-ط1-1997.
المقال بعنوان
الكمبيو تر وصناعة المعجم العربي
الأستاذ
- عمار المسيلي
-الهاتف :0779051122
- medlamine20102010@hotmail.com
الثلاثاء، 22 مايو 2012
قاموس مترادفات خاص باللغة العربية
قاموس مترادفات من مشروع القاموس الحر للتدقيق الإملائي ـ آية سبل
نسخة الويب .. http://ayaspell.sourceforge.net/syno
نسخة الويب .. http://ayaspell.sourceforge.net/syno
الاثنين، 21 مايو 2012
تشكيلة: مدونة النصوص العربية المشكولة
تشكيلة: مدونة النصوص العربية المشكولة،
وتضم 85 كتابا من كتب المكتبة الشاملة، وفيها ما يزيد عن 6 ملايين كلمة.
وتفيد هذه المدونة (المكنز ) الباحثين في تصميم برامج التشكيل خصوصا، واستخلاص معارف أخرى منها.
ويعدّ الحصول على نصوص عربية مشكولة أمرا صعبا للغاية، وتغلب
على هذه النصوص التراثية في الكتب الدينية وكتب اللغة، وتتنوّع عبر عصور
مختلفة.
للتحميل المباشر
الاثنين، 14 مايو 2012
دليل المدونات اللغوية العربية (مكانز)
دليل المدونات اللغوية العربية (مكانز)
منقول من مشروع الموارد اللسانية العربية يهتم بنشر روابط المكانز (المدونات العربية) المفتوحة، تسهيلا لعمل اللسانيين الحاسوبيين.المدونات
مدونة أحمد عبد العالي
- جمعها : د. أحمد عبد العالي
- ترخيصمجاني
- مصدر:جرائد
- حجم: 113 مليون كلمة, 800 Mb
- وصلة: ملف مضغوط (tar.gz)
ملقات منفردة
مدونة تشكيلة: نصوص عربية مشكولة
- جمعها : طه زروقي
- ترخيصمجاني
- مصدر: برنامج المكتبة الشاملة
- حجم: 122 Mb مضغوط
- وصلة: تشكيلة
مدونة الوطن والخليج
- جمعها : د. مراد عباس
- ترخيصمجاني
- مصدر:جريدتا الوطن والخليج
- حجم: 14 Mb
- وصلة: Arabic Corpus
Arabic Corpora
- جمعها : د. لطيفة السليطي
- ترخيصمجاني
- مصدر:جرائد
- حجم: -
- وصلة: Arabic corpus
المدونة العربية مفتوحة المصدر
- جمعها : د. معتز سعد
- ترخيصمجاني
- مصدر:جرائد ()
- حجم:20 مليون كلمة, 15 Mb
- وصلة: ar-text-mining
مدونة الكلمات العربية
- قائمة كلمات
- جمعها : مؤيد السعدي
- ترخيصمجاني
- مصدر:
- وصلة: مدونة كلمات عربية
أضافات:
الذخيرة النصية الفصحى لجامعة الملك سعود
http://nlp4arabic.blogspot.fr/2012/11/blog-post.html
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)